Refine your Search
Author
- Ariza Castañeda, Juliana Vanessa (1)
- Daza Cardozo, Leidy Yeraldin (1)
- Duque Murcia, Angie Tatiana (1)
- García Soto, Liliana Andrea (1)
- Limas Contreras, Nelson Alfonso (1)
- Pérez Linares, Claudia Milena (1)
- Rodríguez Caicedo, Maira Alejandra (1)
- Ruiz Peralta, Ángela Maria (1)
- Segura Jiménez, Francy Liliana (1)
- Sánchez caballero, Astrid Viviana (1)
Your search
1-7 from 7 results
(0.035 seconds)
-
Title: Estrategia didáctica - De la teoría a la práctica en la administración estratégicaAuthor: Limas Contreras, Nelson AlfonsoLanguage: EspañolRepository: 60
-
Title: Propuesta Académica Dirigida a Docentes para Viabilizar el Diagnóstico y Adscripción de Estudiantes en el Modelo Educativo Flexible Aceleración del Aprendizaje en Tumaco y Pasto (Colombia)Author: Segura Jiménez, Francy LilianaLanguage: EspañolRepository: 60
-
Title: Concepciones de evaluación de los docentes de primer ciclo del colegio Rodolfo Llinás I.E.DLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Colegio Rodolfo Llinás I.E.D / Concepciones / evaluación / docentes / primer ciclo / transición / primero / segundo / estudiantes / institución / proceso / enseñanza / aprendizaje / Rodolfo Llinás School I.E.D / Conceptions / evaluation / teachers / first cycle / transition / First / second / students / institution / process / teaching / learning / Pedagogía / Evaluación de maestros / Evaluaciones y pruebas educativas -- Bogotá (Colombia)
-
Title: El Perfil del Docente en la Primera Infancia en la Institución Educativa Distrital Marco Tulio FernándezLanguage: EspañolRepository: 60Subject: El rol del docente / primera infancia / formación social / desarrollo integral / Teacher’s rol / early childhood / social formation / integral development / Pedagogía / Administración escolar / Sociología de la educación / Educación de niños -- Estudio de casos / Educación como profesión / Metodología en Formación Profesional de Maestros / Educación para niños
-
Title: “Childer con sus amigos piensan y escriben sobre aventuras de las emociones” Propuesta de intervención pedagógica desarrollada con estudiantes de segundo grado del colegio Robert Francis Kennedy.Author: Duque Murcia, Angie TatianaLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Metacognición / estrategias metacognitivas / producción de texto escrito / tipología textual / emociones / Metacognition / metacognitive strategies / production of written text / textual typology / emotions / Pedagogía / Persuación (Psicología) / Métodos de enseñanza / Competencia en educación / Técnicas de enseñanza / Técnicas de estudio
-
Title: "Percepción de los docentes sobre la implementación de la jornada única en los grados transición y primero de la Institución Educativa Marco Tulio Fernández"Author: Ariza Castañeda, Juliana Vanessa / Daza Cardozo, Leidy Yeraldin / Sánchez caballero, Astrid VivianaLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Institución Educativa Marco Tulio Fernández / Jornada única / percepción docente / Marco Tulio Fernández Educational Institution / Single day / teacher perception / Pedagogía / Administración escolar -- Investigaciones -- Colombia / Educación -- Investigaciones -- Colombia / Innovaciones educativas -- Investigaciones -- Colombia / Competencias del docente / Educación infantil
-
Title: Propuesta de mediación pedagógica para contribuir con el desarrollo de la escritura en los estudiantes de grado tercero de la I.E.D. “Eduardo Umaña Luna”. Localidad De KennedyAuthor: García Soto, Liliana AndreaLanguage: EspañolRepository: 60Subject: mediación pedagógica / recursos cognoscitivos / escritura / dimensión discursiva / dimensión textual / comprensión lectora / lenguaje oral / enseñanza escolar / pedagogical mediation / cognitive resources / writing / discursive dimension / text dimension / reading comprehension / oral language / school teaching / Psicología Educativa / Escritura -- Enseñanza / Métodos de enseñanza / Arte de escribir / Pedagogía
« Previous
1
Next »
SeDiCI Serivicio de Difusión de la Creación Intelectual
PrEBi Proyecto de Enlace de Bibliotecas
UNLP Universidad Nacional de La Plata
2003-2024 ©. Todos los derechos reservados conforme a la ley 11.723