Title:Apropiación de la política de inclusión por parte de los docentes de primer ciclo y su incidencia en los procesos pedagógicos de los estudiantes con discapacidad cognitiva en las aulas regulares del colegio Alfonso López Pumarejo
Title:Gestión educativa para el uso de recursos tic como herramientas facilitadoras en las prácticas de aula de los docentes del ciclo uno de la I.E.D. Colegio Rural Quiba Alta
Title:La incidencia de la gerencia educativa en el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes del quinto año básico de la Red Educativa G-12 Ab. Bolivar Cali Bajaña, de la ciudad de Guayaquil, año 2012 / Diseño e implementación de una guía metodológica dirigida a maestros para desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes
Title:La expresión artística y el dibujo técnico como fundamentos esenciales para el desarrollo intelectual de los estudiantes de 8vo año de la escuela de educación básica completa fiscal Francisco Zevallos Reyre localizada en la ciudad de Guayaquil / Diseño y elaboración de una guía didáctica interactiva sobre la expresión artística y el dibujo técnico
Title:Gerencia de aula y modelos de aprendizajes en la carrera de Lengua y Literatura de la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas / Diseño de una guía para docentes de la carrera de Lengua y Literatura de la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas
Title:Deterioro de la comunicación verbal entre padres y docentes, en el desarrollo académico de los estudiantes de tercer año de educación general básica de la Escuela Fiscal Mixta “Emma E. Ortiz Bermeo”
Title:Deterioro de la comunicación verbal entre padres y docentes, en el desarrollo académico de los estudiantes de tercer año de educación general básica de la Escuela Fiscal Mixta “Emma E. Ortiz Bermeo"
Title:El profesional de educación general básica y su participación en el proceso de las adaptaciones curriculares de la lectoescritura en la Escuela Gladys Peet de Arosemena del cantón La Libertad provincia de Santa Elena, año 2012 / Diseño y elaboración de un manual de estrategia inclusivas
Title:Diagnóstico de la aplicación del método conmunicativamente approach en el aprendizaje significativo de los estudiantes de las carreras de lenguas / Propuesta de un módulo interactivo para docentes