Title:Incidencia en el diseño de un ambiente de aprendizaje expandido autónomo que vincule los dispositivos de geometría dinámica al abordar el estudio de la geometría con estudiantes de grado octavo en un colegio de Bogotá
Title:Investigando el diseño tecnopedagógico para una modalidad blended - el caso MASC (Mecanismos Alternativos de Solución de Conflictos) del Consultorio Jurídico de la Universidad de los Andes