Title:Autonomous curriculum and EFL motivation and learning, the effects of autonomous curriculum approaches on motivation and learning in EFL - a colombian case study at the Universidad de los Andes
Title:De posibilidades y menesteres - el acompañamiento pedagógico y tecnológico para la innovación pedagógica con TIC : estudio de caso múltiple en una maestría en modalidad blended learning de la Universidad de los Andes
Title:Investigando el diseño tecnopedagógico para una modalidad blended - el caso MASC (Mecanismos Alternativos de Solución de Conflictos) del Consultorio Jurídico de la Universidad de los Andes
Title:Factores asociados para determinar la calidad de la educación superior: programa de economía de la Escuela Colombiana de Ingeniería "Julio Garavito"