Title:Descripción del proceso de vinculación entre la familia y la escuela y su influencia en la actitud frente al aprendizaje del inglés en niños de primero y cuarto de primaria en dos instituciones educativas distritales de Bogotá - un estudio de caso
Title:Influencia del contexto sociocultural del estudiante para el desarrollo de un programa bilingüe (inglés-español) en un contexto socioeconómico de riesgo - estudio de caso
Title:Los portafolios como evidencia de la motivación por producir textos escritos en inglés, con estudiantes de programas diferentes a la licenciatura en idiomas de la Universidad la Gran Colombia
Title:La calidad en los procesos académicos de enseñanza aprendizaje en los programas de Terapia Ocupacional en Latinoamérica. Estudio de casos: Universidad de Buenos Aires, Universidad de Chile y Universidad Nacional de Colombia (2006-2018)
Title:Evaluación del proceso de implementación de los nuevos programas de inglés nivel uno, dos y tres en la institución de educación superior técnico profesional de Bogotá Politécnico Internacional
Title:Promover el proceso de escritura en inglés a través de la narración de mitos y leyendas, con un enfoque constructivista, en alumnos de media de un colegio distrital
Title:Las dificultades en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en los grados octavo y las posibilidades de usar CLIL para superarlas en el colegio IED Alexander Fleming