Title:Estrategias políticas y mecanismos de legitimación de una sociedad clasista inicial: las esculturas de cautivos mayas del Clásico Tardío / Political strategies and legitimization mechanisms of an inicial class society: the scultptures of captives from Late Classic maya period
Title:La movilidad social de las naciones extranjeras en las ciudades andaluzas bajomedievales: los Adorno y la sociedad política de Jerez de la Frontera (1470-1520) / The social mobility of foreign nations in late medieval Andalusian cities: the Adorno family and the political society of Jerez de la Frontera (1470-1520)
Title:En el doscientos aniversario de Frankenstein: lecturas éticas, dilemas morales y su relación con la educación en la sociedad actual / On the two hundredth anniversary of Frankenstein: Ethical readings, moral dilemmas and their relation to education in today’s society
Title:Marco analítico para el aprovechamiento de Tecnologías de Información y Comunicación. Diagnóstico en organizaciones gubernamentales y de la sociedad civil en México / Analytical Framework for the Use of Information and Communication Technologies. Diagnosis in Government and Civil Society Organizations in Mexico
Title:¿Cómo generar concienciación en la sociedad y el sistema educativo costarricense a partir de las conclusiones del documental: “Super Size Me” (súper engórdame)? / How to generate awareness in society and the Costa Rican education system from the conclusions of the documentary: “Super Size Me”
Title:El análisis de géneros textuales con fines forenses: nuevas aplicaciones de la pragmática en la sociedad / L’analyse de genres textuels a des fins legales: de nouvelles applications de la pragmatique dans la societe / Genre analysis of text for forensics purposes: innovative applications of pragmatics to society
Title:Enseñanza-aprendizaje de la lengua de la sociedad de acogida: mindfulness como recurso didáctico en el aula de español como segunda lengua / Language teaching and learning in the host society: mindfulness as a resource for the Spanish (L2) classroom