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Query: LEARNING Year: 2019 Language: Español Repository: 77 Subject: aprendizaje

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Title: La epopeya secreta de Gitoma: narración, territorio y conflicto en la Amazonia, del diglo XIX a la actualidad / The secret epic story of Giman: narratives, territory and conflict in the Amazon: from 12th century to the present
Author: Niño, Hugo
Language: Español
Repository: 77
Subject: Mythology / epic story / teaching / learning / identity / memory / knowledge / mythical entity / uitotos / Amazon. / Mitología / relato épico / enseñanza / aprendizaje / identidad / memoria / conocimiento / entidad mítica / Amazonas.

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Title: La didáctica de la oralidad: experiencia, conocimiento y creatividad / The teaching of orality: experience, knowledge and creativity
Author: Vásquez Rodríguez, Fernando
Language: Español
Repository: 77
Subject: Orality / didactic / learning / Oralidad / didáctica / aprendizaje

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Title: WHAT WE CAN LEARN FROM MIRRORS / Lo que podemos aprender de los espejos
Author: Nemeguén Pérez, J. C.
Language: Español
Repository: 77
Subject: instrument / didactic / physical / learning / instrumento / didáctica / física / aprendizaje

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Title: Una propuesta de aprendizaje de “la estructura de la materia” desde la perspectiva ciencia, tecnología, sociedad y ambiente (CTSA) / A PROPOAL TO STUDY “THE STRUCTURE OF MATTER” BASED ON THE PERSPECTIVE OF SCIENCE-TECHNOLOGY-SOCIETY-ENVIRONMENT (STSE)
Author: Porras Contreras, Yair Alexander
Language: Español
Repository: 77
Subject: Structure of matter / Social scientific issues / Learning / estructura de la materia / cuestiones sociocientíficas / aprendizaje

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Title: Types of mathematical thinking implemented in the learn process of functional programming / Aprovechamiento de los tipos de pensamiento matemático en el aprendizaje de la programación funcional
Author: Trejos Buriticá, Omar Iván
Language: Español
Repository: 77
Subject: learning / discovery / mathematics / functional programming / logic / meaning / aprendizaje / descubrimiento / matemáticas / programación funcional / significado / lógica.

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Title: El paso del álgebra al calculo: punto fundamental para lograr una comprensión significativa en matemáticas / THE TRANSITION FROM ALGEBRA TO CALCULUS: KEY TO ACHIEVE A MEANINGFUL UNDERSTANDING IN MATHEMATICS.
Author: Neira Sanabria, Gloria Inés
Language: Español
Repository: 77
Subject: learning / understanding / teaching / calculus / epistemological obstacle. / aprendizaje / enseñanza / cálculo / comprensión / ruptura / obstáculo epistemológico.

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