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Title: Revitalização dos ambientes participativos e interactivos na educação bilingue em Moçambique através do "Translanguaging" e do "Cross-Cultural Learning" / Revitalización de los ambientes participativos e interactivos en la educación bilingüe en Mozambique a través del "Translanguaging" y del "Cross-Cultural Learning" / Revitalization of participatory and interactive environments in bilingual education in Mozambique through "Translanguaging" and "Cross-Cultural Learning"Author: Absolone Chambo, GervasioLanguage: PortuguésRepository: 33
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Title: Clasificación multilingüe de documentos utilizando machine learning y la Wikipedia / Multilingual document classification using machine learning and Wikipedia / Clasificación plurilingüe de documentos utilizando machine learning e a WikipediaAuthor: Mouriño Garcia, Marcos AntonioLanguage: EspañolRepository: 33
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Title: Methodology for learning multimodal instructions in the context of human-robot interaction using machine learningAuthor: Rodríguez, Saith / Quintero, Carlos A. / Pérez, Andrea K. / Rojas, Eyberth / Peña, Oswaldo / De La Rosa, FernandoLanguage: DesconocidoRepository: 40
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Title: Learning scorecard dashboards: visualizing student learning experienceAuthor: Cardoso, E. / Pedroso, T. / Rações, F. / Baptista, A. / Barateiro, J.Language: InglésRepository: 73
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Title: Learning Scorecard dashboards: visualizing student learning experienceAuthor: Cardoso, E. / Pedroso, T. / Rações, F. / Batista, A. / Barateiro, J.Language: InglésRepository: 73
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Title: Estudio comparativo de las modalidades E-learning y B-learning en los empleados de nuevo ingreso a la organización en el curso de inducción corporativaAuthor: Forero Contreras, Sergio DanielLanguage: EspañolRepository: 34
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Title: Learning path based-portfolio for personalized learningLanguage: InglésRepository: 54Subject: learning path / portfolio / e-learning / ontologies / assessment.
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Title: Introducing the Learning Scorecard: a tool to improve the student learning experienceAuthor: Cardoso, E. / Costa, D. / Santos, D.Language: InglésRepository: 73Subject: Student learning / Balanced Scorecard / Business Intelligence / Gamification
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Title: Una trayectoria real del juego la escalera vinculada a hipótesis que potencian el aprendizaje de las funciones desde poblaciones diversas / A learning trajectory of the game la escalera that provides hypothesis for learning of functions with diverse populationsAuthor: Palomá Barrera, Natalia AndreaLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Trayectorias de aprendizaje / Juego la escalera / Funciones matemáticas / Matemáticas con todos / Maestría en Educación - Tesis y disertaciones académicas / Matemática - Enseñanza / Juegos educativos / Educación de niños con discapacidades / Learning trajectories / Game la escalera / Mathematics functions / Mathematics for everyone
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