Title:Porfolios para la evaluación de los resultados del aprendizaje en entornos de e-learning / Portfolio assessment to evaluate outcomes of learning in the e-learning environment
Title:Estrategia didáctica mediada virtualmente para potencial el andamiaje del proceso de escritura de nivel epistemológico en aspirantes al sistema universitario / Estudio de caso : Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Concepción del Uruguay, seminario universitario modalidad intensiva, ingreso 2013