Title:El aprendizaje lento y su incidencia en la agresividad de los niños de 5 a 6 años. / Diseño y ejecución de guía con estrategias metodológicas para docentes y representantes legales.
Title:Desarrollar e implementar software de simulador de negocio aplicado al área de logística y distribución que servirá para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de la facultad de ciencias administrativas de la universidad de Guayaquil
Title:Análisis del efecto en la comunidad universitaria, de la implementación de un simulador de negocios en el departamento de simulación de la facultad de ciencias administrativas de la universidad de Guayaquil, como medio de enseñanza aplicada, para la mejora continua del aprendizaje de los estudiantes
Title:Diagnóstico de las técnicas de estudios para el aprendizaje significativo que emplean los estudiantes del 1er. año de la carrera de Comunicación Social / Propuesta de guía alternativa
Title:Incidencia del factor nutricional en el nivel cognitivo de los estudiantes de 4 a 5 años de la unidad educativa Fiscomisional estero salado Fe y Alegría zona 8 distrito 5 parroquia Febres cordero cantón Guayaquil provincia del Guayas periodo lectivo 2015 – 2016. / Diseño de guía taller para representantes legales.
Title:Propuesta de implementación para promover el servicio de capacitación online en una empresa dedicada a la asesoría y capacitación (Senecorp S.A.) en la Ciudad de Guayaquil a partir del año 2015 para satisfacer las necesidades de personas que no tienen tiempo para asistir presencialmente a una.
Title:Evaluación del diseño micro-curricular de la asignatura Periodoncia uno y rediseño basado en competencias en la carrera Odontología de la Facultad de Odontología. Universidad de Guayaquil
Title:Madurez cronológica y su incidencia en el comportamiento de los niños de 1er año de educación general básica. / Guía para docentes y representantes legales.
Title:Ausencia de aplicación de internet en el aula y redes sociales / Propuesta de una guía metodológica de carácter tecnológico para desarrollar recursos cognitivos de utilidad científica, basados en internet y redes sociales, dirigido a los estudiantes del cuarto año de la carrera de Diseño Gráfico de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil