Title:Estrategias metodológicas en la motivación académica en los estudiantes del primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscal Veinitiocho de Mayo / Diseño de un software educativo
Title:ESTUDIO COMUNICACIONAL SOBRE LA UTILIZACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DEL 6° AL 10° AÑO BÁSICO DE LA UNIDAD EDUCATIVA ORGANIZACIÓN DE LOS ESTADOS AMERICANOS EN LA CIUDAD DE GUAYAQUIL, AÑO 2016 / Elaborar un plan comunicacional a través de módulos/ taller para la actualización de las herramientas tecnológicas en el área educativa y social dirigidas a docentes y estudiantes de la unidad educativa Organización de los Estados Americanos.
Title:Las tics del software libre en el nivel del bullying en los estudiantes del decimo grado básico superior de la escuela Educación Básica 16 de octubre zona 8, distrito 09D24, provincia del Guayas, cantón Eloy Alfaro – Durán, período lectivo 2017 – 2018. / Diseño de un libro digital educativo
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Title:Influencia de las técnicas lúdicas en la calidad de las relaciones interpersonales en los estudiantes del octavo grado del Subnivel Superior del nivel de Educación General Básica de la Unidad Educativa Lucila Santos de Arosemena, Zona 5, distrito 09d13, provincia Guayas, Cantón Balzar, parroquia Balzar, Periodo lectivo 2015 – 2016. / Diseño de un software educativo.
Title:Influencia de los proyectos escolares en el desarrollo de actitudes positivas dirigido a los estudiantes del Octavo grado de Educación General Básica Superior del Colegio de Bachillerato Jorge Icaza, Zona 7, Distrito 07D01, provincia de El Oro, cantón Pasaje, parroquia Buenavista, período lectivo 2015-2016. / Diseño de un software de aplicación multimedia.
Title:Influencia de las tics en la comunicación familiar, en los estudiantes del octavo nivel de Educación General Básica Superior de la Unidad Educativa Dr. José María Velasco Ibarra, zona 07, distrito 07, D01 circuito 08, provincia de El Oro, cantón El Guabo, parroquia El Guabo, periodo lectivo 2016 - 2017. / Diseño de guía didáctica con enfoque aula invertida.