Title:Contenido del informe de avance del proyecto. Caracterización de las estrategias metacognitivas de los docentes del programa de contaduría pública de la Universidad Santo Tomas, en Blended-Learning
Title:Caracterización de las estrategias metacognitivas de los docentes del programa de Contaduría Pública de la Universidad Santo Tomas, en Blended-Learning
Title:Valoración de una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje del modelado de software utilizando el Proyecto Zero / Assessment of a didactic strategy for teaching and learning software modeling using project Zero
Title:Programa de tutoría Cálculo Diferencial e Integral I: éxito y permanencia / Differential and Integral Calculus I Tutoring program: success and permanence