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- Acero Molina, Liz Pieranllely (1)
- Acero Solano, Aura Viviana (1)
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- Acosta Calvo, Yenny Paola (1)
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Title: Modelo De Un Sistema De Software Basado En Las Técnicas De Learning Analytics Como Herramienta De Apoyo En La Toma De Decisiones Académico-Administrativas En Las Instituciones Públicas De Educación Superior. / System Software Model Based On Learning Analytics Techniques As A Tool To Support Decision Making At Public Educational InstitutionsAuthor: Nieto Acevedo, Yuri VanessaLanguage: DesconocidoRepository: 77
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Title: Una trayectoria real del juego la escalera vinculada a hipótesis que potencian el aprendizaje de las funciones desde poblaciones diversas / A learning trajectory of the game la escalera that provides hypothesis for learning of functions with diverse populationsAuthor: Palomá Barrera, Natalia AndreaLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Trayectorias de aprendizaje / Juego la escalera / Funciones matemáticas / Matemáticas con todos / Maestría en Educación - Tesis y disertaciones académicas / Matemática - Enseñanza / Juegos educativos / Educación de niños con discapacidades / Learning trajectories / Game la escalera / Mathematics functions / Mathematics for everyone
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Title: Beyond language policies: students’ positioning in the efl learning experiences / Beyond language policies: students’ positioning in the EFL learning experiencesAuthor: Bernal Sierra, Eliana CarolinaLanguage: DesconocidoRepository: 77
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Title: Estructuración de un algoritmo basado en deep learning para entrenamiento de robots asistentes en reconocimiento de objetos para plataformas multiherramienta / structuring of a deep learning based algorithm for training of assistant robots in recognition of objects for multi tool platformsAuthor: Jiménez Moreno, RobinsonLanguage: DesconocidoRepository: 77
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Title: Promoting Oral Interaction Through Task-Based Learning Activities In An Efl Virtual Learning EnvironmentAuthor: Barraza Barrios, ElizabethLanguage: DesconocidoRepository: 77
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Title: Trayectoria Hipotética de Aprendizaje: Aprendizaje de las Operaciones Suma y Resta en Aulas Inclusivas con Incorporación Tecnológica / Hypothetical Learning Trajectory: Learning the Addition and Subtraction Operations Inclusive Classrooms with Technology IncorporationAuthor: Rodríguez Molina, Luisa FernandaLanguage: DesconocidoRepository: 77
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Title: Diseño y Prototipado de un Curso en Línea para la Enseñanza de HTML Bajo Parámetros del Marco de Trabajo Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) Orientado a Personas en Condición de Discapacidad Psicosocial / Design and Prototyping of an Online Course for the Teaching of HTML Under Parameters of the Framework Universal Design for Learning (DUA) Aimed at People in Condition of Psychosocial DisabilityAuthor: Medina Córdoba, Diego MauricioLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Edumática / Aprendizaje en Línea / Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento / Educación Virtual / Tecnología Educativa / Ingeniería de Software Educativo / Aprendizaje Ubicuo / Moodle / Diseño Universal para el Aprendizaje / Innovaciones Educativas / Discapacidad Psicosocial / Discapacidad Invisible / Discapacidad Psíquica / Discapacidad Psiquiátrica / Discapacidad Mental / Videos Educativos / Diversidad Funcional / Ajustes Razonables / Diseño Universal para la Instrucción / Educación Apoyada / Neuropsiquiatría / Psiquiatría / Psicología de la Enseñanza y el Aprendizaje / Edumatic / Online Learning / Technology for Learning and Knowledge / Virtual Education / Educative Technology / Engineering Educational Software / U-Learning / Universal Design Learning / Educational Innovation / Psychosocial Disability / Invisible Disability / Psychical Disability / Psychiatric Disability / Mental Disability / Educational Videos / Functional Diversity / Reasonable Accommodation / Universal Design for Instruction / Supported Education / Neuropsychiatry / Psychiatry / Psychology of Teaching and Learning / E-Learning
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Title: Ninth Graders’ Social Experiences to Promote Critical Literacy in EFL with Project-Based LearningAuthor: Ruiz Sarmiento, Claudia PaolaLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Students’ Social Experiences / Critical Literacy / EFL Learning / Project-based Learning / Literacy / Learning
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Title: Instructional design applied in a blended learning environment for the english language teaching in pre-intermediate students (level 3) at Universidad de la SabanaAuthor: Suárez Duarte, Yeimy LorenaLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Diseño instruccional (instrucción) / Moodle (Programa de computador didáctico) / Aprendizaje híbrido (Aprendizaje en línea y activo) / Aula invertida / Constructivismo (modelo) / Maestría en Educación en Tecnología (Virtual) - Tesis y disertaciones académicas / Tecnología educativa / Constructivismo (Educación) / Aprendizaje semipresencial / Instructional design (instruction) / Moodle (Didactic computer program) / Blended learning (Online and active learning) / Flipped learning / Constructivism (model)
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Title: Diseño de un ambiente virtual como apoyo de aprendizaje de operadores mecánicos en el grado 5° del Colegio General Santander / Design of a virtual environment as a support for the learning of mechanical operators in the 5th grade of the Santander General CollegeAuthor: Serrano Velosa, Carlos AlbertoLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Ambientes virtuales de aprendizaje / Objetos virtuales de aprendizaje / Educación en tecnología / Operadores mecánicos / Especialización en Educación en Tecnología - Tesis y disertaciones académicas / Tecnología educativa / Tecnología - Enseñanza / Métodos de enseñanza / Virtual learning environments / Virtual learning objects / Technology education / Mechanical operators
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