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Query: LEARNING Repository: 77

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Title: Marco de referencia para la integración de recursos web como servicios de e-learning en .LRN / Reference framework for integrating web resources as e-learning services in .LRN
Author: Sotelo Gómez, Fabinton / Ordóñez, Armando / Fernando Solarte, Mario
Language: Español
Repository: 77
Subject: e-learning, sistema de gestión de aprendizaje, lineamientos, framework / e-learning learning management system, guidelines, framework

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Title: Evaluación del modelo de formación de mentores a través de la modalidad b-learning / Training assessment model mentoring through b-learning mode
Author: Inostroza de Celis, Gloria / del Valle Martín, Rodrigo / Morales Saavedra, Soledad / Uribe Sepúlveda, Pilar
Language: Español
Repository: 77
Subject: mentoring b-learning / novice teacher induction / support novice teachers / computer mediated communication (CMC) / reflective collaborative mentoring model / mentoría b-learning / inducción al profesorado principiante / acompañamiento al profesorado principiante / comunicación mediada por ordenador / modelo de mentoría colaborativa reflexiva

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Title: Modelo De Un Sistema De Software Basado En Las Técnicas De Learning Analytics Como Herramienta De Apoyo En La Toma De Decisiones Académico-Administrativas En Las Instituciones Públicas De Educación Superior. / System Software Model Based On Learning Analytics Techniques As A Tool To Support Decision Making At Public Educational Institutions
Author: Nieto Acevedo, Yuri Vanessa
Language: Desconocido
Repository: 77
Subject: Decisión / Support / Systems / Learning / Analytics / Data Mining / software / Decision / Mining / Data

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Title: Una trayectoria real del juego la escalera vinculada a hipótesis que potencian el aprendizaje de las funciones desde poblaciones diversas / A learning trajectory of the game la escalera that provides hypothesis for learning of functions with diverse populations
Author: Palomá Barrera, Natalia Andrea
Language: Desconocido
Repository: 77
Subject: Trayectorias de aprendizaje / Juego la escalera / Funciones matemáticas / Matemáticas con todos / Maestría en Educación - Tesis y disertaciones académicas / Matemática - Enseñanza / Juegos educativos / Educación de niños con discapacidades / Learning trajectories / Game la escalera / Mathematics functions / Mathematics for everyone

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Title: Beyond language policies: students’ positioning in the efl learning experiences / Beyond language policies: students’ positioning in the EFL learning experiences
Author: Bernal Sierra, Eliana Carolina
Language: Desconocido
Repository: 77
Subject: Identidad / EFL / Posicionamiento / Experiencias de aprendizaje / Maestría en Lingüística - Tesis y disertaciones académicas / Inglés - Enseñanza - Investigaciones / Estudiantes - Investigaciones / Política lingüística / Identity / Positioning / Learning experiences

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Title: Estructuración de un algoritmo basado en deep learning para entrenamiento de robots asistentes en reconocimiento de objetos para plataformas multiherramienta / structuring of a deep learning based algorithm for training of assistant robots in recognition of objects for multi tool platforms
Author: Jiménez Moreno, Robinson
Language: Desconocido
Repository: 77
Subject: Aprendizaje profundo / Visión de máquina / Robótica asistencial / Reconocimiento de patrones / Doctorado en Ingeniería - Tesis y disertaciones académicas / Algoritmos / Robots / Deep learning / Machine vision / Assistance robots / Pattern recognition

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Title: Promoting Oral Interaction Through Task-Based Learning Activities In An Efl Virtual Learning Environment
Author: Barraza Barrios, Elizabeth
Language: Desconocido
Repository: 77
Subject: Interacción / comunicación sincrónica / colaboración / ambientes virtuales de aprendizaje / Interaction / synchronic communication / collaboration / EFL virtual environments

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Title: Trayectoria Hipotética de Aprendizaje: Aprendizaje de las Operaciones Suma y Resta en Aulas Inclusivas con Incorporación Tecnológica / Hypothetical Learning Trajectory: Learning the Addition and Subtraction Operations Inclusive Classrooms with Technology Incorporation
Author: Rodríguez Molina, Luisa Fernanda
Language: Desconocido
Repository: 77
Subject: Trayectoria Hipotética de Aprendizaje / Discapacidad Visual / Adaptación de Materiales / Trayectoria Real de Aprendizaje

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Title: Diseño y Prototipado de un Curso en Línea para la Enseñanza de HTML Bajo Parámetros del Marco de Trabajo Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) Orientado a Personas en Condición de Discapacidad Psicosocial / Design and Prototyping of an Online Course for the Teaching of HTML Under Parameters of the Framework Universal Design for Learning (DUA) Aimed at People in Condition of Psychosocial Disability
Author: Medina Córdoba, Diego Mauricio
Language: Desconocido
Repository: 77
Subject: Edumática / Aprendizaje en Línea / Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento / Educación Virtual / Tecnología Educativa / Ingeniería de Software Educativo / Aprendizaje Ubicuo / Moodle / Diseño Universal para el Aprendizaje / Innovaciones Educativas / Discapacidad Psicosocial / Discapacidad Invisible / Discapacidad Psíquica / Discapacidad Psiquiátrica / Discapacidad Mental / Videos Educativos / Diversidad Funcional / Ajustes Razonables / Diseño Universal para la Instrucción / Educación Apoyada / Neuropsiquiatría / Psiquiatría / Psicología de la Enseñanza y el Aprendizaje / Edumatic / Online Learning / Technology for Learning and Knowledge / Virtual Education / Educative Technology / Engineering Educational Software / U-Learning / Universal Design Learning / Educational Innovation / Psychosocial Disability / Invisible Disability / Psychical Disability / Psychiatric Disability / Mental Disability / Educational Videos / Functional Diversity / Reasonable Accommodation / Universal Design for Instruction / Supported Education / Neuropsychiatry / Psychiatry / Psychology of Teaching and Learning / E-Learning

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Title: Blended learning and the language teacher: a literature review
Author: Mendieta Aguilar, Jenny Alexandra
Language: Inglés
Repository: 77
Subject: the infusion of technology into the curriculum / blended learning / online learning / language teaching and learning / teachers’ roles and views towards blended learning.

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