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Title: A temporal common ground for learning: the moderating effect of shared mental models on the relation between team learning behaviors and performance growthAuthor: Santos, C. M. / Uitdewilligen, S. / Passos, A. M.Language: InglésRepository: 73
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Title: Ensino à distância: comparação entre Blended learning e ensino exclusivamente presencial numa escola de gestão portuguesa / Distance education: comparing blended learning and classroom approach in a management Portuguese schoolAuthor: Lopes, S. L. / Almeida, F. / Ferreira, A. I.Language: PortuguésRepository: 73
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Title: An e-learning theoretical frameworkAuthor: Aparicio, M. / Bação, F. / Oliveira, T.Language: InglésRepository: 73Subject: E-learning / e-Learning concept evolution / e-Learning systems dimensions / MOOC / e-Learning literature review / e-Learning framework / Domínio/Área Científica::Engenharia e Tecnologia::Engenharia Civil / Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação / Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Sociologia
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Title: Grit in the path to e-learning successAuthor: Aparicio, M. / Bação, F. / Oliveira, T.Language: InglésRepository: 73
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Title: E-learning success determinants: Brazilian empirical studyAuthor: Cidral, W. A. / Oliveira, T. / Di Felice, M. / Aparicio, M.Language: InglésRepository: 73
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Title: Analytical assessment process of e-learning domain research between 1980 and 2014Author: Jalali, S. M. J. / Mahdizadeh, E. / Mahmoudi, M. R. / Moro, S.Language: InglésRepository: 73
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Title: When shared cognition leads to closed minds: temporal mental models, team learning, adaptation and performanceAuthor: Santos, C. M. / Passos, A. M. / Uitdewilligen, S.Language: InglésRepository: 73
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Title: Validation of an e-learning 3.0 critical success factors framework: a qualitative researchAuthor: Miranda, P. / Isaías, P. / Costa, C. J. / Pífano, S.Language: InglésRepository: 73
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Title: Site-specific focus groups: analysing learning spaces in situAuthor: Duarte, A. / Veloso, L. / Marques, J. / Sebastião, J.Language: InglésRepository: 73
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