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- Ramírez Martínez, Jorge Enrique (3)
- Aguilar Bustamante, María Constanza (2)
- Hoyos Guerrero, Leonardo Andres (2)
- Pineda Martínez, Edgar Oswaldo (2)
- Abril Estupiñán, Judith Lorena (1)
- Acero Triviño, Jorge Enrique (1)
- Acevedo Arango, Óscar Fernando (1)
- Acevedo Salcedo, Carlos Fabian (1)
- Acosta Chaparro, María Camila (1)
- Acosta Riaño, Carlos Alberto (1)
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1-10 from 292 results
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Title: Articulación del M-Learning en el proceso de aprendizaje del movimiento rectilíneo uniforme versus el aprendizaje tradicional : una experiencia en secundaria en la Institución Educativa Francisco de Paula Santander de Sogamoso-Colombia.Language: EspañolRepository: 40Subject: Conductismo / Cognitivismo / Constructivismo / Conectivismo / M-Learning / axonomía de Bloom para la Era Digital / Movimiento rectilíneo uniforme. / Behaviorism, Cognitivism, Constructivism, Connectivism, M-Learning, Bloom's Digital Taxonomy, Uniform Rectilinear Motion. / Behaviorism / Cognitivism / Constructivism / Connectivism / Bloom's Digital Taxonomy / Uniform rectilinear motion / Aprendizaje / Pedagogía
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Title: Games that influence motivation and learning in entrepreneurial education case: Cafet / Juegos que inciden en la motivación y el aprendizaje en la educación emprendedora, caso: Cafet / Les jeux qui influencent la motivation et l'apprentissage dans l'éducationa l'entrepreneuriat affaire : Cafet / Jogos que influenciam a motivação e aprendizagem na educação empreendedora caso: refeitórioAuthor: Mesa Cano, Jorge HernánLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Games based on learning / motivation in games / learning / entrepreneurial education (EE) / juegos basados aprendizaje / motivación en juegos / aprendizaje / educación emprendedora (EE) / Jeux basés sur l'apprentissage / motivation dans les jeux / apprentissage / Éducation entrepreneuriale (EE) / Jogos baseados em aprendizagem / motivação em jogos / aprendizagem / Educação empreendedora (EE)
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Title: Students’ perceptions about the use of songs integrated into Task-Based Learning inside the English virtual classAuthor: Varela Castillo, Narlin LicedLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Estilos de aprendizaje y motivación, la clase de inglés en séptimo grado / Styles of learning and motivation, english class in seventh gradeAuthor: Norato Peña, Adriana MelinaLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Understanding ESL learning/teaching processes of immigrant students in the USAAuthor: García, Diana MilenaLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Aprendizaje / Enseñanza / Inglés como segunda lengua / estudiantes inmigrantes / procesos / Estados Unidos / Estudio de caso / Micro proyecto / Learning / Teaching / English as a Second Language / Immigrant students / Processes / United States / Case Study / Microproject / Licenciatura en Lenguas Extranjeras Inglés / Pedagogía / Estrategias de enseñanza
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Title: Hacia los senderos de una evaluación transformadora: expresión del conocimiento contextual, la integración de la dimensión temporal y las posibilidades de mejores aprendizajes / Towards the paths of a transformative evaluation: expression of contextual knowledge, the integration of the temporal dimension and the possibilities of better learningAuthor: Fernández Castañeda, Eduardo / Gordo Colorado, Claudia Yamile / López Pava, John Jairo / Rodríguez, Andrea LizethLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: A view of EFL learning in a post-conflict context in Vista Hermosa (Meta): opportunities arising from post-conflict processesAuthor: Rojas Umaña, Javier AlexanderLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Aprendizaje de ingles / EFL / Contexto / Posibilidades / Areas remotas / Pos-conflicto / EFL learning / Context / Possibilities / Remote areas / Post-conflict / Didáctica / Lengua inglesa / Pedagogía
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Title: Coaching guidelines that can be applied by the teacher as a strategy to enhance learning / Lineamientos de coaching que puede aplicar el docente como estrategia para potenciar el aprendizaje / Des lignes directrices pour l'encadrement qui peuvent être appliquées par l'enseignant comme stratégie pour améliorer l'apprentissage / Diretrizes de coaching que podem ser aplicadas pelo professor como estratégia para melhorar a aprendizagemLanguage: EspañolRepository: 40Subject: coach / educational coaching / learning strategy / teacher / individualized teaching / coaching educativo / estrategia de aprendizaje / docente / enseñanza individualizada / coaching éducatif / stratégie d'apprentissage / enseignant / enseignement individualisé / coaching educacional / estratégia de aprendizagem / professor / ensino individualizado
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