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Title: Methodology for learning multimodal instructions in the context of human-robot interaction using machine learningAuthor: Rodríguez, Saith / Quintero, Carlos A. / Pérez, Andrea K. / Rojas, Eyberth / Peña, Oswaldo / De La Rosa, FernandoLanguage: DesconocidoRepository: 40
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Title: Overview of U-Learning. concepts, characteristics, uses, application scenarios and topics for researchAuthor: Moreno, G.A. / Jiménez, J. A. / Bernal, S.C.Language: DesconocidoRepository: 40Subject: Ubiquitous learning / Concept / Characteristics / Uses / Scenarios / Research
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Title: Language interaction among EFL primary learners and their teacher through collaborative task-based learningLanguage: DesconocidoRepository: 40
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Title: A damage classification approach for structural health monitoring using machine learningAuthor: Tibaduiza, Diego / Torres-Arredondo, Miguel Ángel / Vitola, Jaime / Anaya, Maribel / Pozo, FrancescLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Machine learning / Structural health monitoring / Damage detection
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Title: Ecology of knowledge as a possibility to create a transformative way of teaching and learning foreign languages in ColombiaLanguage: DesconocidoRepository: 40
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Title: Protocolo y plan académico de prácticas - facultad de ciencias y tecnologíasLanguage: DesconocidoRepository: 40
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Title: Prácticas docentes para relacionar estilos de enseñanza y aprendizaje en un programa de administración de empresas: docente y estudiantes de primer semestre de la Universidad Santo Tomás de BogotáAuthor: Melo Gutiérrez, Sandra Milena / Soler Hurtado, Andrea Johanna / Figueroa Espinel, Julián FranciscoLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Estilo de aprendizaje / Estilo de enseñanza / Desempeño académico / Competencia / Habilidades / Evaluación / Learning style / Teaching style / Academic performance / Competition / Abilities / Evaluation / Higher education / Learning - Methodology / Education / Educación superior / Aprendizaje - Metodología / Educación
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Title: Conferencia - Leopoldo Pinzón Escobar - Ciudad de México - 2019Author: Pinzón Escobar, LeopoldoLanguage: DesconocidoRepository: 40
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Title: Presupuestos para la construcción de políticas públicas de control fiscalAuthor: Rodriguez Becerra, Carlos Hernán / Villalba Erazo, Diana Carolina / Moya Vargas, Manuel Fernando / Ordoñez Vásquez, Tatiana / Escobar Vélez, Jaime / Bayona Aristizábal, Diana Maite / Cárdenas Arévalo, Jhonny Marlon / Ortiz Ospino, Liliana Patricia / González Zapata, Alexandra Paola / Restrepo Acevedo, Edgar Alfredo / Ortíz Cubillos, José Lizardo / Mosquera Perea, Leyner / Doncel Ramírez, Juan Diego / Rodríguez Ángel, Armando / Tovar Porras, Ana Esther / Salazar Quintero., Ximena / Carreño Dueñas, Dalia / Bueno González, María Margarita / Martínez Ramírez, Luis Ricardo / Daza Pérez, Cristian Orlando / Adarme Jaimes, Donelia / Dueñas Báez, Juan Pablo / Cano Londoño, Juan de DiosLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Control fiscal / Derechos Humanos / Eficiencia / Eficacia / Economía / Valoración de costos ambientales / Auditoría General de la República / Contraloría General de la República / Gestión de Auditoría Pública / Rendición de cuentas / Resultados del proceso auditor / hallazgos fiscales / Procesos fiscales / Daño de recursos públicos / Aprendizaje organizacional / Plan de mejoramiento / Curva de aprendizaje / Control social / Rendiciones de cuenta a la ciudadanía / Control interno / Políticas anticorrupción / Fiscal control / efficiency / effectiveness / economy / valuation of environmental costs / General Audit of the Republic / General Comptroller of the Republic / Public Audit Management / accountability / Results of the auditing process / fiscal processes / damage of public resources / Organizational learning / Improvement plan / learning curve / Social control / Accountability to citizenship / internal control / Fight against corruption policies
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Title: Centro educativo y cultural para la infancia y la adolescencia en RiohachaLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Accesibilidad / Inclusión / Aprendizaje / Accessibility / Inclusion / Learning / Centros culturales / Inclusión social / Wayuu
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