Title:Editorial: A reflection from academic confinement / Editorial: Una reflexión desde el confinamiento académico / Éditorial: A reflection from academic confinement / Editorial: Une réflexion à partir de l'enfermement académique
Title:What is quality in education? Reflection on the challenge of improving education / ¿Qué es calidad en educación? Reflexión en torno al desafío de mejorar la educación / Qu'est-ce que la qualité dans l’éducation? Réflexion sur le défi de l'amélioration de l'éducation / O que é a qualidade na educação? Reflexão sobre o desafio de melhorar a educação
Title:Limits between memory and history to build a chair for peace / Límites entre la memoria y la historia para construir una cátedra por la paz / Des limites entre mémoire et histoire pour construire une chaise pour la paix / Limites entre a memória e a história para construir uma cadeira pela paz
Title:40 años de la Facultad de Psicología y 15 años de la revista Diversitas Perspectivas en Psicología: Formado, investigando y comunicando con calidad para Colombia y Latinoamérica / 40 years of the Faculty of Psychology and 15 years of Diversitas: Perspectivas en Psicología. Quality in training, research and communication for Colombia and Latin America
Title:Strategy for strengthening and monitoring generic competences in university context / Estrategia para el fortalecimiento y seguimiento de las competencias genéricas en el contexto universitario / Estratégia para o fortalecimento e seguimento das competências genéricas no contexto universitário
Title:Retos para la docencia en el área de producción y operaciones en Colombia / Challenges for teaching in the area of production and operations in Colombia
Title:National code of police targeting children and adolescents with hearing functional diversity / Código nacional de policía dirigido a niños, niñas y adolescentes con diversidad funcional auditiva / Code national de police ciblant les enfants et les adolescents ayant une diversite fonctionnelle auditive / Código nacional de polícia visando crianças e adolescentes com diversidade funcional auditiva
Title:Pedagogía de la confianza: una estrategia para generar ambientes escolares de paz / Pedagogy of trust: a strategy to generate peace environments at school