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Domínio/Área Científica::Ciências Naturais::Ciências da Computação e da Informação
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Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Economia e Gestão
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Document Type
Artículo
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Language
Inglés
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Query:
LEARNING
Language:
Inglés
Document Type:
Artículo
Repository:
73
Year:
2019
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Title
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Title:
A temporal common ground for learning: the moderating effect of shared mental models on the relation between team learning behaviors and performance growth
Author:
Santos, C. M.
/
Uitdewilligen, S.
/
Passos, A. M.
Language:
Inglés
Repository:
73
Subject:
Team learning processes
/
Team learning outcomes
/
Mental models
/
Learning curves
/
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia
/
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Economia e Gestão
Acceder
Title:
An e-learning theoretical framework
Author:
Aparicio, M.
/
Bação, F.
/
Oliveira, T.
Language:
Inglés
Repository:
73
Subject:
E-learning
/
e-Learning concept evolution
/
e-Learning systems dimensions
/
MOOC
/
e-Learning literature review
/
e-Learning framework
/
Domínio/Área Científica::Engenharia e Tecnologia::Engenharia Civil
/
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
/
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Sociologia
Acceder
Title:
Grit in the path to e-learning success
Author:
Aparicio, M.
/
Bação, F.
/
Oliveira, T.
Language:
Inglés
Repository:
73
Subject:
E-learning systems
/
E-learning success
/
Success determinants
/
Grit
/
Perseverance
/
Stamina
/
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia
Acceder
Title:
E-learning success determinants: Brazilian empirical study
Author:
Cidral, W. A.
/
Oliveira, T.
/
Di Felice, M.
/
Aparicio, M.
Language:
Inglés
Repository:
73
Subject:
Education
/
E-learning success
/
Online learning
/
Satisfaction
/
Use
/
Individual performance
/
Domínio/Área Científica::Ciências Naturais::Ciências da Computação e da Informação
/
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Acceder
Title:
Analytical assessment process of e-learning domain research between 1980 and 2014
Author:
Jalali, S. M. J.
/
Mahdizadeh, E.
/
Mahmoudi, M. R.
/
Moro, S.
Language:
Inglés
Repository:
73
Subject:
E-learning
/
Burst detection algorithm
/
Scientometrics
/
Text mining
/
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Economia e Gestão
/
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Acceder
Title:
When shared cognition leads to closed minds: temporal mental models, team learning, adaptation and performance
Author:
Santos, C. M.
/
Passos, A. M.
/
Uitdewilligen, S.
Language:
Inglés
Repository:
73
Subject:
Shared mental models
/
Closed-minded
/
Team learning
/
Team adaptation
/
Team performance
/
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Economia e Gestão
Acceder
Title:
Validation of an e-learning 3.0 critical success factors framework: a qualitative research
Author:
Miranda, P.
/
Isaías, P.
/
Costa, C. J.
/
Pífano, S.
Language:
Inglés
Repository:
73
Subject:
Critical success factors
/
e-Learning 3.0
/
Semantic web
/
Domínio/Área Científica::Ciências Naturais::Ciências da Computação e da Informação
/
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Acceder
Title:
Tales of the unexpected: discussing improvisational learning
Author:
Cunha, M. P.
/
Neves, P.
/
Clegg, S.
/
Rego, J.
Language:
Inglés
Repository:
73
Subject:
Improvisation
/
Improvisational forms
/
Improvisational learning
/
Learning organization
/
Politics
/
Unexpected
/
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Economia e Gestão
Acceder
Title:
Site-specific focus groups: analysing learning spaces in situ
Author:
Duarte, A.
/
Veloso, L.
/
Marques, J.
/
Sebastião, J.
Language:
Inglés
Repository:
73
Subject:
Methodology
/
Focus group
/
Social interaction
/
Learning space
/
Learning environments
/
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Outras Ciências Sociais
Acceder
Title:
Cultural impacts on e-learning systems' success
Author:
Aparicio, M.
/
Bação, F.
/
Oliveira, T.
Language:
Inglés
Repository:
73
Subject:
e-Learning systems
/
Satisfaction
/
Use
/
Culture
/
Individualism/collectivism
/
Success model
/
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
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