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Author
- González Bernal, Edith (5)
- Torres Muñoz, José Santos (5)
- Quiñones, Jesús Antonio (2)
- Amador Cardona, Paula (1)
- Arias Guevara, Raquel (1)
- Arias Mejia, Claudia Marcela (1)
- Benavides Cáceres, Diana Raquel (1)
- Díaz Serrano, Sergio Alfredo (1)
- González Arcila, Yuliana Andrea (1)
- Herrera Escalante, Claudia Edid (1)
Subject
Document Type
1-10 from 15 results
(0.034 seconds)
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Title: MOOCS : miradas críticas desde la pedagogíaAuthor: Ortiz Jiménez, José GuillermoLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Doctorado en Educación / Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia / Crítica / MOOCS / Pedagogía / Review
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Title: Mejoramiento de la enseñanza del concepto de fracción a través de la estrategia didáctica “fraccionando ando” con estudiantes del grado cuarto de las instituciones educativas José María Córdoba y Henry Daniels del núcleo educativo tres (3) departamento del Meta.Author: Prieto, Martha Liliana / Ruiz Bonilla, María Elizabeth / Santamaria Ortega, Yulman Lilian / Sierra Acevedo, Luis AlbertoLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Enseñanza matemáticas / Concepto fracción / Educación primaria / Técnicas de enseñanza / Educación / Pedagogía
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Title: Tendencias teóricas y metodológicas en los temas y problemas abordados en los trabajos de investigación elaborados por los estudiantes de las licenciaturas en Filosofía, Pensamiento Político y Económico y Filosofía, Ética y Valores Humanos durante los años 2007 a 2013.Author: Malpica Capacho, AlonsoLanguage: DesconocidoRepository: 40
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Title: La pedagogía del método de la teología de la liberación: informe final de investigaciónLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Pedagogía / Teología / Método / Liberación / Latinoamérica / Currículo / Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia
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Title: Prácticas pedagógicas y evaluativas en educación superior: informe de avance de InvestigaciónAuthor: Prieto Díaz, Claudia Mónica / Patiño Sarmiento, Felipe Andrés / Benavides Cáceres, Diana Raquel / Rincón Vargas, Laura VanessaLanguage: DesconocidoRepository: 40
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Title: Capítulo 3. El enfoque humanista. Un conocimiento internalizadoLanguage: DesconocidoRepository: 40
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Title: Informes de avance Fodein 2018- Grupo imagen diseño y sociedadAuthor: Villa Macías, Tulia Rosa / Pérez Peña, Natalia Carolina / Arias Mejia, Claudia Marcela / Amador Cardona, PaulaLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Pedagogía / educación / enseñanza / diseño gráfico / Libro antiguo / patrimonio gráfico / diseño editorial / producción bibliográfica / Material didáctico / patrimonio cultural inmaterial / idoneidad didáctica / Diseño popular / cultura popular / innovación frugal / metodologías de creación / investigación creación / Pedagogy / education / teaching / graphic design / Old book / graphic heritage / editorial design / bibliographic production / didactic objects / intangible cultural heritage / didactic suitability / Popular design / popular culture / frugal innovations / creation methods
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