Title:Pedagogía activa en el nivel cognitivo en el área de Lengua y Literatura en el proceso de enseñanza- aprendizaje dirigida a los estudiantes del octavo año de la Escuela Básica Fiscal Superior Richard Burgos Suárez, zona 8, distrito 2, circuito 4, cantón Guayaquil, parroquia Ximena, provincia del Guayas, Periodo lectivo 2015-2016. / Diseño de una guía didáctica en las artes escénicas.
Title:Influencia de la participación ciudadana en el nivel de las relaciones interpersonales en los actores educativos en la Escuela de Educación Básica Vicente Ramón Roca, ubicada en la provincia del Guayas del cantón Guayaquil perteneciente a la zona 8 del distrito 6 correspondiente al año lectivo 2014 -2015. / Diseño de una guía de talleres para la participación ciudadana con enfoque a las destrezas con criterio de desempeño
Title:Influencia de la mediación y comunicación en el nivel de relaciones interpersonales en los actores educativos en los docentes de la escuela Dr. Rafael Mendoza Avilés, del cantón Guayaquil, parroquia Febres Cordero, Zona 8, Distrito 4 durante el periodo lectivo 2014 2015 / Diseño de una guía didáctica
Title:Influencia en los talleres de integración educativa en niveles de relaciones interpersonales en los actores educativos en la Escuela de Educación Básica Completa Enrique Gil Calderón / Diseño de una guía de talleres de integración educativa con enfoque a las destrezas con criterio de desempeño
Title:Influencia de la gestión por resultados en el nivel de las relaciones interpersonales en los actores educativos la Escuela Fiscal Urbinajano Zona 5 Distrito 20 Provincia del Guayas, Cantón Salitre Recinto Roque del periodo lectivo 2015- 2016 / Diseño de una guía didáctica con enfoque en destrezas con criterio de desempeño
Title:Influencia del código de convivencia en el nivel involucramiento (inserción) de los padres de familia de la Escuela de Educación Básica 50 Teresa de Calcuta Zona 8, Provincia del Guayas, Cantón Samborondón, Parroquia Buijo, Distrito 23 período 2014-2015. / Diseño de una guía práctica del código de convivencia.