A problem has been found
A problem has ocurred in the communication with the server.
Please, try again later. If the problem persists, contact the admin
Home
Repositories
Authors
Document types
Statistics
About
Query
Advanced Search
Simple Search
Title
Author
Subject
Year
Refine your Search
Repository
60
(2)
Show More
Show Less
Author
Bautista Rodríguez, Karen Rocio
(1)
Castiblanco Moreno, Cesar Gerardo
(1)
Gómez Melo, Lida Serley
(1)
Linares Arias, Ivan Alfonso
(1)
Show More
Show Less
Subject
TECNOLOGÍA
(2)
Blog
(1)
Blogs
(1)
Construcción de objetos virtuales de aprendizaje
(1)
Descriptive paragraphs
(1)
EDUCACIÓN
(1)
ENSEÑANZA - MÉTODOS
(1)
ESCRITURA
(1)
Escritura
(1)
Herramientas educativas virtuales
(1)
Show More
Show Less
Year
2014
(2)
2016
(2)
Show More
Show Less
Document Type
Tesis
(2)
Show More
Show Less
Language
Español
(2)
Show More
Show Less
Your search
Query:
EDUCATION
Subject:
TECNOLOGÍA
Year:
2016
Year:
2014
Sort by
Score
Title
Year
-
1-2 from
2
results
(0.012 seconds)
Title:
The use of blogs as a pedagogical strategy to develop descriptive paragraph writing.
Author:
Bautista Rodríguez, Karen Rocio
/
Gómez Melo, Lida Serley
Language:
Español
Repository:
60
Subject:
Blogs
/
Escritura
/
Párrafos descriptivos
/
Blog
/
Writing
/
Descriptive paragraphs
/
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
/
MAESTRÍA EN DIDÁCTICA DE LENGUAS EXTRANJERAS
/
EDUCACIÓN
/
ENSEÑANZA - MÉTODOS
/
PEDAGOGÍA - DIDÁCTICA
/
TECNOLOGÍA
/
ESCRITURA
/
IDIOMAS
Acceder
Title:
Grado por Semillero de investigación Ovimatica metodología constructivista para la construcción de objetos virtuales de aprendizaje.
Author:
Linares Arias, Ivan Alfonso
/
Castiblanco Moreno, Cesar Gerardo
Language:
Español
Repository:
60
Subject:
Meccova
/
Metodología constructivista
/
Construcción de objetos virtuales de aprendizaje
/
Nuevas tecnologías de la información
/
Herramientas educativas virtuales
/
TESIS - FACULTAD DE INGENIERÍA
/
INGENIERÍA DE SISTEMAS
/
TECNOLOGÍA
/
SISTEMAS - DISEÑO
/
SISTEMAS EN LÍNEA
/
ORDENADORES DIGITALES
Acceder
« Previous
1
Next »