Title:The classroom as a Procrustean bed: sophism and manipulation in teaching foreign languages / El aula como un lecho de Procusto: Sofismas y manipulación en enseñanza de Lenguas Extranjeras
Title:Fomento de la lectura y escritura en otras lenguas en el ámbito universitario: experiencia didáctica con estudiantes del Northwest Cádiz Program / Promoting Literacy Skills in Other Languages at the University Level: Teaching Experience with Students of the Northwest Cádiz Program
Title:Compilación de estrategias metodológicas de motivación en el aula y de enseñanza del francés como lengua extranjera (fle) a niños y niñas de segundo grado (7-10 años) del colegio la candelaria
Title:Lectura enriquecida en español y en lengua extranjera (inglés y francés) a través de códigos QR / Enriched reading in Spanish and in a foreign language (English and French) through QR codes
Title:El aprendizaje basado en tareas como enfoque metodológico para mejorar la inteligibilidad en la pronunciación de sonidos vocálicos del inglés como lengua extranjera
Title:La heterogeneidad lingüística de Hispanoamérica y su reinversión didáctica en el ámbito de una pedagogía de discursos: el aprendizaje de las variedades lingüísticas y culturales del español latinoamericano en la enseñanza de Español Lengua Extranjera a través de textos literarios e hipermedia / A heteroxeneidade lingüística de América Latina e reinvestimento didáctico no campo da pedagoxía dos discursos: a aprendizaxe da lingua e variedades culturais do español de América Latina no ensino de español como lingua estranxeira a través de textos literarios e hipermedia / The linguistic heterogeneity of Spanish America and its didactic reinvestment in the field of a pedagogy of speeches: the learning of the linguistic and cultural varieties of Latin American Spanish in the teaching of Spanish as Foreign Language through literary texts and hypermedia
Title:Aprender haciendo: Una estrategia de aprendizaje para desarrollar la expresión oral en inglés como lengua extranjera en las estudiantes de Transición en el Colegio Magdalena Ortega de Nariño (IED)
Title:La unidad didáctica basada en estrategias de aprendizaje para el aprendizaje de vocabulario de la lengua extranjera (inglés) en el ciclo I del Colegio Marco Tulio Fernández