Title:Influencia del código de convivencia en las relaciones interpersonales en los estudiantes de cuarto año de educación básica de la Unidad Educativa provincia de Pichincha , zona 4 , distrito 23 d03 , Provincia Santo Domingo de los Tsáchilas, cantón la Concordia, Parroquia la Concordia, período 2014 – 2015. / Diseño de una guía didáctica con enfoque de aula invertida.
Title:El desarrollo de las habilidades cognitivas en niños y niñas con necesidades especiales de apoyo educativo del primer año de educación básica de la escuela fiscomisional Francisco Garcia Jiménez De Fe Y Alegria del sector Sergio Toral parroquia pascuales cantón guayaquil en el año 2014 / Diseño de una guia para docentes
Title:Procesos didácticos de lenguaje en el fortalecimiento de la lecto escritura de niños y niñas de primer grado de educación básica / Diseño de una guía de proceso didáctico de lecto escritura
Title:Conciencia fonológica y su incidencia en el proceso de articulación de fonemas en los estudiantes de básica elemental de la escuela de educación básica Gabriela Mistral cantón salitre año 2017 / Guía de ejercicios fonoarticulatorios
Title:Influencia del desarrollo del pensamiento crítico en la calidad del aprendizaje significativo en el área de Estudios Sociales en los estudiantes del Noveno Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Ecuador Amazónico de la provincia del Guayas, cantón Daule, parroquia Daule. / Diseño de una guía interactiva por desempeño
Title:Estrategias metodológicas para el desarrollo de la comprensión lectora. / Diseño de una guía didáctica de estrategias metodológicas para el desarrollo de la comprensión lectora.
Title:Influencia de convivencia socio económico familiar en el nivel de comportamiento áulico en los estudiantes del quinto año de educación general básica en la Unidad Educativa Jhon F. Kennedy zona 1, distrito 08d04, provincia de Esmeraldas, cantón Quinindé, parroquia La Unión, período 2014 – 2015. / Diseñar una guía didáctica con enfoque aula invertida.
Title:Desempeño y prácticas preprofesionales de los alumnos-maestros de la carrera de educación primaria de la modalidad semipresencial de la Facultad de Filosofía,Letras y Ciencias de la Educación de la Univerasidad de Guayaquil / Diseño de una guia de gestión en el aula