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Title: Los estilos de aprendizaje en línea como motivadores de estudiantes de química en el nivel medio superiorAuthor: Ruíz Godínez, Laura RebecaLanguage: EspañolRepository: 34Subject: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN::DESARROLLO DE ASIGNATURAS / Education / Química / McCarthy / Estilos de aprendizaje / Motivación / Cuadrantes / Actvidades / Instrucción / Preparatoria / Nivel medio superior / Propuesta / Estrategias / Aprendizaje / Actitud / Implementación / Intervención / Predominante
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Title: El proceso lecto-escritor como generador de aprendizajes significativosAuthor: Escobar Buzón, Marlene De JesúsLanguage: EspañolRepository: 57Subject: Aprendizaje significativo / Educación / Lecto-escritura / Conocimiento / Docente / Comunicación / Cultura / Estrategias / Lengua materna / Lenguaje / Motivación / Método / Pedagogía / Procesos de aprendizajes / Proceso cognitivo
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Title: Estrategias didácticas para el desarrollo de la lectoescritura en niños de la escuela padre Durana del Cantón Durán.Language: EspañolRepository: 62Subject: Estrategias / didáctica / desarrollo / lectoescritura / experiencia / clase
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Title: Interacciones en escenarios donde se presentan situaciones de violencia en parejas, desde los significados e interpretaciones en estudiantes de la Universidad Santo Tomás sede BogotáAuthor: Huertas Diaz, Lady Tatiana / Jimenez Catellanos, Angie Zulanny / Leguizamon Prieto, Valeria AlejandraLanguage: EspañolRepository: 40
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