Title:Recursos educativos abiertos, artefactos culturales, concepciones de los profesores de física para ingeniería: análisis de dos estudios de caso / Open educational resources, cultural artifacts, conception’s physics teachers for engineering analysis of two case studies
Title:El experimento del efecto fotoeléctrico para la comprensión del concepto de cuantización de la energía de la radiación / Photoelectric effect experiment for understanding the concept of quantization of Radiation energy
Title:Construcción del concepto de ser vivo en estudiantes de primero, segundo y cuarto grado de primaria mediante la implementación de una huerta escolar en el Centro Educativo Distrital Rural Arrayanes, en la Localidad quinta de Usme, Bogotá D.C / Construction of the concept of living being in students of first, second and fourth grade of primary school by means of the implementation of a School Orchard in the Educational District Rural Center Arrayanes, in the fifth Locality of Usme, Bogotá D.C
Title:Construyendo un mundo sensible: la creación corporal de niños y niñas de 10 a 13 años de edad por medio de juegos coreográficos en el contexto de diversidad del programa “Cultivarte” en la ciudadela “El Recreo” de la localidad de Bosa. / Building a sensitive world: the body creation of boys and girls from 10 to 13 years of age by means of choreographic games in the context of diversity of the "Cultivarte" program in the citadel "El Recreo" of the town of Bosa
Title:Proposta de instrumento diagnóstico para fornecer indicativos acerca da compreensão dos conhecimentos biológicos e suas inter-relações / Proposition of diagnostic tool to provide indicatives about the understanding of biological knowledge and their interrelationships
Title:The night sky as weather scenario: a possibility for astronomy education / O céu noturno como cenário do tempo: uma possibilidade para o ensino de astronomia
Title:Contexto en la enseñanza de las ciencias: análisis al contexto en la enseñanza de la física / Context in science education: analysis of the context in teaching of physics
Title:La cultura participativa de docentes de formación inicial en el área de ciencias de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas / Participatory culture initial teacher training in the area of science Faculty of Science and Education of the District University of Bogotá