Title:An Analysis of the Interdisciplinarity Theme in the Main Brazilian Journals on Science Education / Un análisis del tema de la interdisciplinariedad en las principales revistas brasilera de enseñanza de las ciencias / Uma análise do tema interdisciplinaridade nas principais revistas brasileiras de ensino de ciências
Title:Education teachers at middle level: a case study on science teaching / Formación de profesores de educación media: un estudio de caso sobre la enseñanza de las ciencias / Formação de professores em nível médio: um estudo de caso sobre o ensino de ciências
Title:Mathematical modeling in basic education: an experience inspired in construction / Modelagem matemática na educação básica: uma experiência aplicada na Construção Civil
Title:O céu noturno como cenário do tempo: uma possibilidade para o ensino de astronomia / The night sky as weather scenario: a possibility for astronomy education
Title:Biological evolution: ECO-EVO-DEVO in initial teachers and researchers education / Evolução biológica: ECO-EVO-DEVO na formação inicial de professores e pesquisadores
Title:A integração curricular na concepção dos docentes do curso técnico em agropecuária integrado ao ensino médio / CURRICULUM INTEGRATION IN THE CONCEPTIONS OF TEACHERS OF THE AGRICULTURAL TECHNICAL COURSE ARTICULATED TO HIGH SCHOOL
Title:A geometria nas aritméticas editadas para as escolas paroquiais luteranas do século xx no rio grande do sul, brasil / THE GEOMETRY ON ARITHMETICS EDITED FOR LUTHERAN PAROCHIAL SCHOOLS OF 20th CENTURY IN RIO GRANDE DO SUL, BRAZIL
Title:THE CONCEPTS OF ENVIRONMENT, ENVIRONMENT AND NATURE IN THE CONTEXT OF ENVIRONMENTAL ISSUE: DEFINING MEANINGS / Os conceitos de ambiente, meio ambiente e natureza no contexto da temática ambiental: definindo significados
Title:O rio uruguai como estratégia de contextualização para ensino em uma unidade de restrição de liberdade para adolescentes / The Rio Uruguay as of contextualization theme for teaching in a unit of restriction of freedom for teenagers
Title:Uma experiência visando a aprendizagem significativa, a partir do conceito de geração e aproveitamento de energia elétrica / AN EXPERIENCE AIMING AT MEANINGFUL LEARNING BASED ON THE CONCEPT OF GENERATION AND UTILIZATION OF ELECTRICAL ENERGY