Title:Women's roles and images in advertising. A pragmatic perspective. / Los papeles e imágenes de la mujer en la publicidad. Una perspectiva pragmática.
Title:Del "vacío histórico" al desarrollo de la política militar del partido comunista de Chile. Itinerario y producción política de oficiales comunistas chilenos en las Fuerzas Armadas revolucionarias de Cuba, 1975-1980 / From the «historical void» to the development of the military policy of the Chilean communist party. The profile of Chilean communist officers in the revolutionary armed forces of Cuba, 1975-1980
Title:Propuesta de un marco para la secuenciación didáctica de Controversias Socio-Científicas. Estudio con dos actividades alrededor de la genética / Proposal of a frame for designing didactic activities on Socio-Scientific Issues. Study with two activities on genetics
Title:La importancia de los proyectos y redes innovadoras para el avance de la Enseñanza de las Ciencias: El caso de un profesor de la Red IRES / The importance of innovative projects and network for the advances of innovation in Science Teaching: the case of on IRES network teacher
Title:Dificultades de maestros en formación inicial para diseñar unidades didácticas usando la metodología de indagación / Elementary pre-service teachers’ difficulties for designing science-teaching units by inquiry
Title:Análisis de las estrategias de apoyo elaboradas por futuros docentes de educación secundaria para guiar al alumnado en la indagación / Analysis of the scaffolding strategies developed by pre-service secondary teachers to guide students in inquiry practices
Title:Lectura enriquecida en español y en lengua extranjera (inglés y francés) a través de códigos QR / Enriched reading in Spanish and in a foreign language (English and French) through QR codes
Title:Ciudad Sostenible: un proyecto para integrar las materias científico-tecnológicas en Secundaria / Sustanaible Town: a project for integrating science, mathematics and technology at secondary school