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Title: Vías para la educación : efecto de la infraestructura vial en los resultados educativos (2005-2015) / Roads to education : impact of road infrastructure on education (2005 - 2015)Author: Campos Quintero, AlejandraLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Infraestructura vial / Educación / Deserción / Acceso / Saber 11 / Infraestructura vial - Efecto sobre la educación - Colombia - 2005-2015 - Modelos matemáticos / Deserción escolar - Investigaciones - Colombia - 2005-2015 - Modelos matemáticos / Calidad de la educación - Investigaciones - Colombia - 2005-2015 - Modelos matemáticos / I21, I24, O18
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Title: El Programa Ser Pilo Paga: impactos iniciales en equidad en el acceso a la educación superior y el desempeño académico / Ser Pilo Paga Educational Program: Initial impacts on equity in access to higher education and academic performanceAuthor: Álvarez Rivadulla, María José / Castro, Carlos / Corredor, Javier / Londoño Vélez, Juliana / Maldonado Carreño, Carolina / Rodríguez Orgales, Catherine / Sánchez Torres, Fabio José / Velasco Rodríguez, Tatiana / Angel Quintana, Daniel Mateo / Ayala Guerrero, María Camila / Pulido Ramírez, XiomaraLanguage: EspañolRepository: 21
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Title: Information Policies and Higher Education Choices Experimental Evidence from ColombiaAuthor: Bonilla, Leonardo / Bottan, Nicolas L / Ham González, AndrésLanguage: InglésRepository: 21
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Title: Does better teacher selection lead to better students? Evidence from a large scale reform in Colombia / ¿Una mejor selección de docentes se traduce en mejoresestudiantes? Evidencia de una reforma a gran escala en ColombiaAuthor: Brutti, Zelda / Sánchez Torres, Fabio JoséLanguage: InglésRepository: 21Subject: Public education / Teachers / Student performance / Maestros - Educación secundaria - Evaluación - Investigaciones - Colombia / Escuelas públicas - Investigaciones - Colombia / Aseguramiento de la calidad - Investigaciones - Colombia / Maestros - Selección y nombramiento - Investigaciones - Colombia / Calidad de la educación - Investigaciones - Colombia / H52, H75, I20, I21, I28
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Title: ¿Cómo disminuir el sesgo urbano-rural en la asignación de docentes? Una aproximación de diseño de mercado / ¿How to diminish urban-rural bias in teachers' allocation? An approachof market designAuthor: Duarte Arias, Ana MaríaLanguage: EspañolRepository: 21
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Title: The intended and unintended impacts of a merit-based financial aid program for the poor : the case of ser pilo paga / Resultados esperados e inesperados de una beca estudiantil al mérito para jóvenes de hogares de bajos ingresos : el caso de Ser Pilo PagaLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Postsecondary enrollment / Financial aid / Inequality / Colombia / Ser Pilo Paga / Programa Ser Pilo Paga (Colombia) / Becas - Aspectos económicos - Colombia / Financiación de la educación / Estudiantes universitarios - Condiciones sociales - Colombia / Educación inclusiva - Colombia / Igualdad en la educación - Colombia / H2, H3, H43, H52, I22, I23, I24
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Title: Cambio tecnológico y mejoras en el bienestar de los caficultores en Colombia: el caso de las variedades resistentes a la roya / Technological change and improvements in the welfare of coffee farmers in Colombia: the case of rust-resistant varietiesAuthor: Rueda Gil, Jorge LeonardoLanguage: EspañolRepository: 21
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Title: Continuidad y discontinuidad de un programa social: una historia del desarrollo rural integrado (DRI) / Continuity and discontinuity of a social program: a history of integrated rural developmentAuthor: Urrutia Montoya, Miguel / Durán, Sergio / Baquero, Ariel DavidLanguage: EspañolRepository: 21
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