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Title: Dimensión ambiental: una inclusión necesaria para la formación de profesores de química / ENVIRONMENTAL DIMENSION: AN INCLUSION NECESSARY FOR EDUCATION OF CHEMISTRY TEACHERSAuthor: Parga, Diana / Mora, William / Cárdenas, YinyLanguage: EspañolRepository: 77
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Title: Políticas de formação de professores: o brasil no contexto da globalização / Political of teacher education: Brazil in the globalization contextAuthor: Chapani, Daisi TeresinhaLanguage: EspañolRepository: 77
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Title: Deficiência visual e educação científica: orientações didáticas com um aporte na neurociência cognitiva e teoria dos campos conceituais / VISUAL DEFICIENCY AND SCIENCE EDUCATION: TEACHING GUIDANCE AS A CONTRIBUTION IN NEUROSCIENCE COGNITIVE AND THE THEORY OF CONCEPTUAL FIELDSLanguage: EspañolRepository: 77Subject: Science education / Including school / Semiotics / Conceptual fields theory.
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Title: Pensando en la compatibilidad entre “digital games” y educación / EDITORIAL: THINKING ABOUT COMPATIBILITY "DIGITAL GAMES" AND EDUCATIONAuthor: Vizcaino, Diego FabianLanguage: EspañolRepository: 77
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Title: la historia de Carlos Chagas como recurso para la formación de profesores de biología: algunas posibilidades / CARLOS CHAGAS STORY AS A RESOURCE FOR BIOLOGY TEACHER TRAINING: SOME POSSIBILITIESAuthor: Labarce, Eliane Cerdas / Bastos, FernandoLanguage: EspañolRepository: 77
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Title: Alimentos naturales vs alimentos artificiales ¿un problema real de nutrición?: una propuesta, de enseñanza para grado sexto a partir de las cuestiones sociocientíficas / Natural foods vs artificial foods: ¿a real problem of nutrition?Author: Ruiz, MilenaLanguage: EspañolRepository: 77
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Title: Enculturación científica a partir de la argumentación: una cuestión sociocientífica (CSC) sobre implantes estéticos / Scientific enculturation since argumentation: one socio-scientific question on aesthetic implantsLanguage: EspañolRepository: 77Subject: social scientific issues / scientific reasoning / aesthetic implants / teaching sequence / relationships science-technology-society-environment (STSE). / cuestiones sociocientíficas / argumentación científica / implantes estéticos / secuencia de enseñanza / relaciones ciencia/tecnología/sociedad/ambiente (CTSA)
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Title: Probabilidad y estadística para grado primero desde los organizadores curriculares / Probability and statistics for first degree from the curriculum organizersAuthor: Rodríguez Molina, Luisa FernandaLanguage: EspañolRepository: 77
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Title: El caso del embalse del Muña, visto con un enfoque ciencia, tecnología, sociedad y ambiente a través del aprendizaje cooperativo del concepto de solución química / THE CASE OF RESERVOIR OF MUÑA SEEN FROM THE PERSPECTIVE SCIENCE-TECHNOLOGY-SOCIETY-ENVIRONMENTAL (STSE), THROUGH COOPERATIVE LEARNING OF THE CONCEPT OF CHEMICAL SOLUTIONAuthor: Capera Silva, Edna MilenaLanguage: EspañolRepository: 77
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