Title:Propuesta didáctica para el desarrollo discursivo y la lecturabilidad y escriturabilidad en el sujeto sordo, en ambiente bilingüe, Lsc y español escrito / Didactic proposal for discursive development and reading and writing in the deaf person, in bilingual, Lsc and spanish written environment
Title:Análisis de la transposición didáctica del modelo científico para la electroquímica en textos de enseñanza / Analysis of the transposition didactic of the model for scientific electrochemistry on the teaching texts
Title:DIDACTIC GUIDE FOR TEACHING TENSORIAL ANALYSIS FROM GEOMETRY OF GENERAL RELATIVITY / Guía didáctica para la enseñanza del análisis tensorial a partir de la geometría de la relatividad general
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Title:The Didactic Models of Undergraduate Students in Natural Sciences on Internship and the Connections with Their Conceptions About Nature of Science / Los modelos didácticos de estudiantes de licenciatura en Ciencias Natuarles y las imbricaciones con sus concepciones sobre naturaleza de las ciencias / Os modelos didáticos de licenciandos em ciências da natureza no estágio e as imbricações com suas concepções de natureza da ciência
Title:Representaciones sociales de afrocolombianidad de niños y las niñas de grado transición de la IED María Mercedes Carranza. Propuesta didáctica “De dónde vengo yo cultura saber y sabor” / Social representations of afrocolombianity of children and girls of degree transition of the IED María Mercedes Carranza. didactic proposal "where do I come from, culture know and taste?"
Title:Human Body Representations in Didactic Books of Science / Representaciones del cuerpo humano en libros de texto de ciencias / As representações do corpo humano nos livros didáticos de ciências
Title:Propuesta metodológica didáctica para la reconstrucción de un PEI con sentido / A methodologic didactic proposal for the reconstruction of an educative project with sense
Title:Una experiencia formativa a partir de la observación de las estrategias pedagógicas y didácticas de docentes en procesos de formación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas / A training experience based on the observation of pedagogical and didactic strategies of teachers in training processes of the Francisco José de Caldas District University