A problem has been found
A problem has ocurred in the communication with the server.
Please, try again later. If the problem persists, contact the admin
Home
Repositories
Authors
Document types
Statistics
About
Query
Advanced Search
Simple Search
Title
Author
Subject
Year
Refine your Search
Repository
34
(3)
Show More
Show Less
Author
Cortés Leal, Martha Elia
(1)
Hernández Patiño, Jimena
(1)
Uresti García, Aurora del Socorro
(1)
Show More
Show Less
Subject
Ciencias Sociales / Social Sciencesy
(3)
preescolar
(3)
educación
(2)
education
(2)
Adquisición de la Lectura
(1)
Recursos Educativos Abiertos
(1)
estrategias didácticas
(1)
francés
(1)
language
(1)
lengua extranjera
(1)
Show More
Show Less
Year
2018
(3)
2013
(1)
2014
(1)
2017
(1)
Show More
Show Less
Document Type
Sin Especificar
(3)
Show More
Show Less
Language
Español
(3)
Show More
Show Less
Your search
Subject:
preescolar
Document Type:
Sin Especificar
Year:
2018
Sort by
Score
Title
Year
-
1-3 from
3
results
(0.009 seconds)
Title:
Uso de recursos educativos abiertos (REA) y su impacto en la adquisición de la lectura convencional en niños de tercer grado de preescolar
Author:
Uresti García, Aurora del Socorro
Language:
Español
Repository:
34
Subject:
Recursos Educativos Abiertos
/
Adquisición de la Lectura
/
reading
/
preescolar
/
Ciencias Sociales / Social Sciencesy
Acceder
Title:
La adquisición del francés como lengua extranjera dentro del aula en un niño de preescolar y los factores que intervienen en ella
Author:
Hernández Patiño, Jimena
Language:
Español
Repository:
34
Subject:
francés
/
preescolar
/
plan de acción
/
estrategias didácticas
/
lengua extranjera
/
educación
/
language
/
education
/
Ciencias Sociales / Social Sciencesy
Acceder
Title:
Ventajas y desventajas del uso de tecnologías en preescolar y su utilización por moda, innovación o por sus beneficios
Author:
Cortés Leal, Martha Elia
Language:
Español
Repository:
34
Subject:
educación
/
uso de tecnologías
/
preescolar
/
venajas y desventajas
/
education
/
tecnología de la información
/
Ciencias Sociales / Social Sciencesy
Acceder
« Previous
1
Next »