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Title: Evaluación de los talleres del semillero de investigación lealAuthor: Caballero Matallana, CatalinaLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Comprensión textual / textos / competencias comunicativas / tipología textual / antecedentes lecto-escritores / redacción / creación / inferencia textual / interacción / estrategias lectoras / conocimiento / lenguaje / pragmática / text comprehension / texts / communication skills / textual typology / reading-writing history / drafting / creation / textual inference / interaction / reading strategies / knowledge / lenguage / pragmatics / TESIS / LECTURA / ESCRITURA / COMPRENSION LECTORA / DIDACTICA / LENGUAJE
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Title: La adecuación lingüística como estrategia didáctica para el fortalecimiento del discursoAuthor: Sepúlveda Peña, Natalia DanielaLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Adecuación lingüística / discurso / pragmática / sociolingüística / estrategia didáctica / Language adaptation / speech / pragmatics / sociolinguistics / didactic strategy / Humanidades e Idiomas / Lenguaje y lenguas -- Enseñanza / Competencia en educación / Análisis del discurso / Comunicación verbal
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Title: Problemas epistemológicos asociados a la implementación de la ilocutividad en teorías pragmáticas naturalistas / Epistemological Problems Associated to the Implementation of Illocutivity Within Naturalistic Pragmatic TheoriesAuthor: Rosso Carrasco, MiguelLanguage: EspañolRepository: 30Subject: fuerza ilocutiva / pragmática / filosofía del lenguaje / actos de habla / naturalismo / epistemología / Sperber / Searle / relevancia / intención / inferencia / Grice / conocimiento mutuo / ilocutividad / modo / modalidad / interacción / convención / intencionalidad / intencionalidad colectiva / normatividad / negociación / captación / explicatura / explicatura de alto nivel / permiso normativo / interpretación / interpretación conjunta / actitud proposicional / objetividad / simbolismo / symbolism / intentionality / naturalism / intention / pragmatics / philosophy of language / illocutivity / relevance / psicología folk / folk psychology / razón para actuar / consecución de la acción / convention / regla / rule / propositional attitude / contexto / context / common knowledge / Speech Act Theory / speech act / mutual knowledge / teoría de la cultura / cognitivismo / cognitivism / theory of culture / metarrepresentación / metarepresentation / grammatical mood / enunciative modality / fuerza literal / literal force / clause-type / conventionality / condición de satisfacción / joint interpretation / comunicación / communication / normativity / collective intentionality / negotiation / efecto ilocutivo / illocutionary effect / propositional commitment / compromiso proposicional / efecto ilocucionario / teoría de la relevancia / affordance offer
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Title: Aprendizaje virtual de español para extranjeros anglo parlantes con énfasis en la cultura ColombianaAuthor: Roman Perez, Kristty JulietteLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Didáctica / profesores / Español como lengua extranjera / dimensión lingüística / dimensión comunicativa / lenguaje / pragmática / aprendizaje / multimedia / Nuevas tecnologías de la información y la comunicación / teaching / teachers / Spanish as a foreign language / linguistic dimension / communicative dimension / lenguage / pragmatics / learning / New information and communications technology / TESIS / IDIOMA EXTRANJERO - INGLES / HUMANIDADES / DIDACTICA / LENGUAJE / APRENDIZAJE / LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS
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Title: Efecto De La Implementación Del Instrumento 7 “Ilustraciones” De La Teoría De La Modificabilidad Estructural Cognitiva En El Fortalecimiento De La Producción Textual De Los Estudiantes De Grado Tercero De La I.E.D Sierra MorenaLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Modificabilidad estructural cognitiva / producción textual / coherencia / cohesión / contenido / pragmática / Cognitive structural modifiability / textual production / coherence / cohesion / content / pragmatics / Sociología de la literatura / Lengua y lenguaje -- Enseñanza / Métodos de enseñanza / Psicología del aprendizaje / Orientación educativa
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