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Subject: modelización Subject: Indagación Document Type: Artículo Year: 2017

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Title: El aprendizaje por indagación: ¿existen suficientes evidencias sobres sus beneficios en la enseñanza de las ciencias? / Inquiry-Based Learning: is there enough evidence of its benefits in science education?
Author: Romero-Ariza, Marta
Language: Español
Repository: 30
Subject: Indagación / modelización / argumentación / alfabetización científica / PISA / inquiry / modelling / argumentation / scientific literacy

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