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Title: Propuesta Pedagógica Basada En Juegos Cooperativos Para Disminuir Las Agresiones Físicas Y Verbales De Los Niños Del Curso 503 Del Colegio Robert F KennedyAuthor: Méndez Sánchez, Androol Daidvid / Páez Saboya, Gabriel Eduardo / Patiño Salguero, Marco AntonioLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Educación física / valores / aula / juegos cooperativos / agresividad física y verbal / Physical education / values / classroom / cooperative games / physical and verbal aggressiveness / Juegos en grupo / Juegos / Diversiones / Psicología social / Afecto (Psicología)-- Aspectos sociales / Habilidades sociales / Adaptación social / Empatía / Educación física -- Métodos de enseñanza / Educación física-- Enseñanza Deportes / Recreación
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Title: De evaluador a evaluado, la evaluación como práctica en el aulaLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Evaluación / Docentes / Estudiantes / aprendizajes / retroalimentación / aula / Tipos de evaluación / Evaluation / Teachers / Students / learnings / feedback / classroom / Types of evaluation / Evaluación de maestros / Evaluaciones y pruebas educativas -- Bogotá (Colombia) / Evaluación educativa / Evaluación curricular
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Title: La investigación como agente de desarrollo en épocas de postconflicto: una mirada desde el currículo en la escuela de postgrados de la fuerza aérea ColombianaAuthor: López Cortés, David EnriqueLanguage: EspañolRepository: 40Subject: currículo / investigación / Responsabilidad social / educación superior / Educación / Educación superior
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Title: Estrategia metodológica para mejorar la coordinación dinámica general en el curso 302 del Colegio Tabora Sede B - Jornada mañanaAuthor: Cárdenas Sánchez, Brian LeandroLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Estrategia / metodología / coordinación / etapas / desarrollo / cognición / motricidad / estudiantes / investigación / test / Strategy / methodology / coordination / stages / developing / cognition / motor / students / investigation / Educación física-- Enseñanza Deportes / Educación física -- Métodos de enseñanza / Educación física -- Pedagogía / Educación física -- Estudio y enseñanza
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Title: Construcción del texto argumentativo como estrategia para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de Ciclo Cinco del Colegio Nicolás Esguerra jornada nocturnaAuthor: Robayo Pinzón, Lorena AlejandraLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Argumentación / texto argumentativo / pensamiento crítico / interpretación / investigación / metodología / Colegio Nicolás Esguerra / Argumentation / argumentative text / critical thinking / interpretation / investigation / methodology / Humanidades e Idiomas / Retórica / Oratoria / Elocución -- Técnicas / Discusión / Arte de escribir / Argumentación (retórica)
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