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Title: Condiciones pedagógicas de un Centro de Atención Integral Infantil para los hijos e hijas de los trabajadores de la UNED, focalizada en la sede central ubicada en Mercedes de Montes de Oca, durante el II semestre del 2011Language: EspañolRepository: 39Subject: Educación / inicial / condiciones / pedagógicas / centro / infantil / integral / docente / preescolar / infraestructura / modelo / evaluación
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Title: El desarrollo de la creatividad como competencia cognitiva del docenteAuthor: Piedra Hernández, MargottLanguage: EspañolRepository: 39Subject: creatividad / competencia cognitiva / docente
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Title: Normas de convivencia social que practican las niñas y los niños del Jardín de Niños Juan Santamaría que cursan el Ciclo de Transición en el año 2010 y que asistieron al Ciclo Materno Infantil en el año 2009 en comparación con los que no lo hicieron.Author: Rojas Rojas, Grace LorenaLanguage: EspañolRepository: 39Subject: ciclo Materno Infantil / ciclo de Transición / convivencia social / familia / docente / salón de clase
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Title: Las relaciones de poder entre docente – alumnos y alumnas en una aula urbana de 5to grado del distrito educativo 08-03 Santiago, República DominicanaAuthor: Mencía, PedroLanguage: EspañolRepository: 39
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Title: El sistema de capacitación dirigido a los puestos de jefatura del MOPT en el contexto del régimen del servicio civil: un análisis en perspectiva hacia un modelo de capacitación por competenciasAuthor: Suárez Castro, Julio CésarLanguage: EspañolRepository: 39Subject: educación / formación / enseñanza / capacitación / perfeccionamiento / instrucción
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