Title:Formando a futuros maestros para abordar los microorganismos mediante actividades prácticas. Papel de las emociones y valoraciones de los estudiantes / Training future Primary teachers to approach microorganisms through practical activities. Role of students´ emotions and values
Title:Use of patterns of recognition of emotions to support teaching-learning didactics / Uso de patrones de reconocimiento de las emociones para apoyar la didáctica de enseñanza aprendizaje