Title:La participación de la mujer tunecina en la construcción de la paz: participación relevante en la transición democrática / The participation of Tunisian women in the construction of peace: relevant participation in the democratic transition.
Title:Un análisis del papel del uso de modos no textuales de representación del conocimiento científico en exposiciones de estudiantes de formación profesional / An analysis of the role of students’ use of non textual modes of scientific knowledge representation in presentations of vocational training students