Title:Un análisis del papel del uso de modos no textuales de representación del conocimiento científico en exposiciones de estudiantes de formación profesional / An analysis of the role of students’ use of non textual modes of scientific knowledge representation in presentations of vocational training students
Title:Le Maroc, un «acteur emancipé» dans la géopolitique sahelienne / Marruecos, «actor emancipado» en la geopolítica del Sahel / Morocco, an “Emancipated Actor” in Sahelian Geopolitics