A problem has been found
A problem has ocurred in the communication with the server.
Please, try again later. If the problem persists, contact the admin
Home
Repositories
Authors
Document types
Statistics
About
Query
Advanced Search
Simple Search
Title
Author
Subject
Year
Refine your Search
Repository
62
(3)
Show More
Show Less
Author
Alvarado Sánchez, Edwin Alexander
(1)
Bermeo Cedeño, Adriana Rafaela
(1)
FLORES SUÁREZ, DANIELA ALEJANDRA
(1)
Pacheco Darquea, Sandy Cristina
(1)
SALINAS VILLAMAR, JOSELYN MICHELLE
(1)
Show More
Show Less
Subject
docentes
(3)
EDUCACION
(1)
FACTORES PSICOSOCIALES
(1)
Participación
(1)
RIESGOS PSICOSOCIALES EMERGENTES
(1)
escuela Minerva
(1)
factores de riesgo psicosocial
(1)
inteligencia emocional
(1)
motivación
(1)
proceso de diagnóstico
(1)
Show More
Show Less
Year
2018
(3)
2016
(2)
Show More
Show Less
Document Type
Sin Especificar
(3)
Show More
Show Less
Language
Español
(3)
Show More
Show Less
Your search
Subject:
competencias docentes
Subject:
docentes
Repository:
62
Year:
2018
Sort by
Score
Title
Year
-
1-3 from
3
results
(0.011 seconds)
Title:
“Riesgos psicosociales emergentes en docentes de unidades educativas fiscales de la ciudad de Guayaquil”
Author:
Bermeo Cedeño, Adriana Rafaela
/
Pacheco Darquea, Sandy Cristina
Language:
Español
Repository:
62
Subject:
RIESGOS PSICOSOCIALES EMERGENTES
/
FACTORES PSICOSOCIALES
/
docentes
/
EDUCACION
Acceder
Title:
SISTEMATIZACIÓN DEL PROCESO DE DIAGNÓSTICO DE FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL Y MOTIVACIÓN EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Author:
FLORES SUÁREZ, DANIELA ALEJANDRA
/
SALINAS VILLAMAR, JOSELYN MICHELLE
Language:
Español
Repository:
62
Subject:
Participación
/
docentes
/
proceso de diagnóstico
/
factores de riesgo psicosocial
/
motivación
Acceder
Title:
El síndrome de Burnout y su incidencia en la inteligencia emocional de los docentes de la escuela Minerva
Author:
Alvarado Sánchez, Edwin Alexander
Language:
Español
Repository:
62
Subject:
síndrome de Burnout
/
inteligencia emocional
/
docentes
/
escuela Minerva
Acceder
« Previous
1
Next »