Title:La Argumentación Como Estrategia Que Potencie El Pensamiento Crítico En Los Estudiantes De Grado 5° Del Centro Educativo Castilleral / The Argumentation As A Strategy To Empower Critical Thinking In Students Of Fifth Grade At Centro Educative Castilleral
Title:Hacia una pragmalingüística integral: el caso de por fin como recurso de (des)cortesía en el discurso digital y político / Towards a comprehensive pragmalinguistics: The case of por fin as a resourse of (im)politeness in the digital and political discourse / Vers une pragmalinguistique integrale: le cas de por fin comme ressource d’(im)politesse dans le discours numerique et politique