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- Amorim Gomes, Kelly (1)
- Arrubla Sánchez, Ricardo (1)
- Castañeda Z., Delio Ignacio (1)
- Centro Universitario La Salle (1)
- Conde C., Yenni Angélica (1)
- Corporación Universitaria Minuto de Dios (1)
- Criollo, Luis Jesús Pedro (1)
- Córdoba Castrillón, Mónica María (1)
- Esguerra Pérez, Gustavo (1)
- Felicetti, Vera Lucia (1)
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Title: Arquitectura de los templos modernosAuthor: Ramírez, Tiberio PolaníaLanguage: EspañolRepository: 40Subject: arquitectura / templos / religión / investigación / arquitectos / universitario / universidad / santo tomás / valencia / evolución
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Title: Asociación entre las teorías implícitas sobre la enseñanza, el aprendizaje y la acción de problematizar / Association between the implicit theories on teaching and learning, and the act of problematizingLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Teorías implícitas / acción de problematizar / problema / problematización / enseñanza / aprendizaje / Implicit theories / problematize action / problem / problematization / teaching / learning
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Title: Las bondades del software libre en el proceso de enseñanza – aprendizaje en la educación media / The benefits of free software in the teaching - learning process in secondaryAuthor: Criollo, Luis Jesús PedroLanguage: EspañolRepository: 40Subject: software / free software / teaching / learning / education / B-learning / innovation / software libre / enseñanza / aprendizaje / educación / innovación
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Title: Los videojuegos en el proceso de aprendizaje de los niños de preescolar / The video games in the learning process of preschool childrenLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Preschool / video game / digital games / technological tools / playful / learning / preescolar / video juegos / juegos digitales / herramientas tecnológicas / lúdica / aprendizaje
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Title: Sense and meanings of basic and intermediate academic teachers about the question Why do you ask the student questions during the class? / Sentido y significados de docentes de básica y media académica acerca del interrogante ¿Para qué le hace usted preguntas al estudiante durante la clase? / Sens et signification de la question pour les enseignants du primaire et du collège Pourquoi posez-vous des questions à l'élève pendant la classe ? / Sentido e significado da pergunta para professores do ensino fundamental e médio Por que você faz perguntas aos alunos durante as aulas?Language: EspañolRepository: 40Subject: Suidagogy / pedagogical question / pedagogy / praxis / teachers / critical thinking / teaching / learning / Suvidagogía / pregunta pedagógica / pedagogía / docentes / pensamiento crítico / enseñanza / aprendizaje / Suidagogie / question pédagogique / pédagogie / enseignants / pensée critique / enseignement / apprentissage / Suidagogia / questão pedagógica / pedagogia / professores / pensamento crítico / ensino / aprendizagem
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Title: Organizational learning indicators in university research groups / Indicadores de aprendizaje organizacional en grupos de investigación universitariaLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: EL PAPEL DE LA CONSTANCIA EN EL APRENDIZAJE DEL PASADO. EL RASTRO PERDIDOAuthor: Rapoport, AmosLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Constancia / aprendizaje / abstracción / comportamiento / ambiente / Constancy / learning / abstraction / environment / behavior
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Title: Hacia los senderos de una evaluación transformadora: expresión del conocimiento contextual, la integración de la dimensión temporal y las posibilidades de mejores aprendizajes / Towards the paths of a transformative evaluation: expression of contextual knowledge, the integration of the temporal dimension and the possibilities of better learningAuthor: Fernández Castañeda, Eduardo / Gordo Colorado, Claudia Yamile / López Pava, John Jairo / Rodríguez, Andrea LizethLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Implementación de estrategias pedagógicas constructivistas mediadas por las herramientas Web 2.0 para el fortalecimiento de la comprensión teórica en los contenidos conceptuales de las ciencias naturales y la educación ambiental / Implementation of constructivist pedagogical strategies mediated by Web 2.0 tools to strengthen the theoretical understanding of the conceptual contents of the natural sciences and environmental educationAuthor: Tovar Vergara, Emerson LeonardoLanguage: EspañolRepository: 40
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Title: Una propuesta epistemológica para el desarrollo de competencias en el SENA, desde el modelo constructivistaAuthor: Pita Torres, Blanca Aurora / Universidad Santo Tomás / Páez Luna, Dora Ligia / Servicio Nacional de Aprendizaje - SENALanguage: EspañolRepository: 40Subject: Educación / Currículo / Competencias / Epistemología / modelo pedagógico / competencia / competencia laboral / hermenéutica / aprendizaje / enseñanza
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