A problem has been found
A problem has ocurred in the communication with the server.
Please, try again later. If the problem persists, contact the admin
Home
Repositories
Authors
Document types
Statistics
About
Query
Advanced Search
Simple Search
Title
Author
Subject
Year
Refine your Search
Repository
73
(1)
77
(1)
Show More
Show Less
Author
Baffa Lourenço, Ariane
(1)
Bovolenta Ovigli, Daniel Fernando
(1)
Colombo Junior, Pedro Donizete
(1)
Ferreira, Micael Alexandre Alves
(1)
Guilherme Licio, José
(1)
Show More
Show Less
Subject
Teaching
(2)
. Ciência e tecnologia
(1)
Accessibility
(1)
Acessibilidade aos deficientes
(1)
Acesso à educação
(1)
Architecture
(1)
Arquitetura
(1)
Desenho
(1)
Domínio/Área Científica::Engenharia e Tecnologia
(1)
Drawing
(1)
Show More
Show Less
Year
2018
(2)
2017
(1)
2020
(1)
Show More
Show Less
Document Type
Artículo
(1)
Tesis
(1)
Show More
Show Less
Language
Portugués
(2)
Show More
Show Less
Your search
Subject:
Teaching Practices
Subject:
Teaching
Year:
2018
Language:
Portugués
Sort by
Score
Title
Year
-
1-2 from
2
results
(0.009 seconds)
Title:
A nanotecnologia na concepção de estudantes do ensino médio: o desenho como elemento de análise / THE NANOTECHNOLOGY IN CONCEPTIONS OF HIGH SCHOOL STUDENTS: DRAWING AS ANALYSIS ELEMENT
Author:
Baffa Lourenço, Ariane
/
Colombo Junior, Pedro Donizete
/
Guilherme Licio, José
/
Bovolenta Ovigli, Daniel Fernando
Language:
Portugués
Repository:
77
Subject:
Nanotecnologia
/
. Ciência e tecnologia
/
Desenho
/
Ensino
/
Formação
/
Nanotechnology
/
Science and technology
/
Drawing
/
Teaching
/
Learning
Acceder
Acceder
Title:
Ensino da Arquitetura no habita da Acessibilidade - As exclusões e as diferenças
Author:
Ferreira, Micael Alexandre Alves
Language:
Portugués
Repository:
73
Subject:
Arquitetura
/
Acessibilidade aos deficientes
/
Ensino da arquitetura
/
Exclusão escolar
/
Acesso à educação
/
Percurso pedestre
/
Ponte
/
Vila Franca de Xira -- Lisboa
/
Architecture
/
Accessibility
/
Teaching
/
Exclusion
/
Domínio/Área Científica::Engenharia e Tecnologia
Acceder
« Previous
1
Next »