Title:Contenido del informe de avance del proyecto. Caracterización de las estrategias metacognitivas de los docentes del programa de contaduría pública de la Universidad Santo Tomas, en Blended-Learning
Title:Caracterización de las estrategias metacognitivas de los docentes del programa de Contaduría Pública de la Universidad Santo Tomas, en Blended-Learning
Title:Dominio de la Dimensión Pedagógica (Pedagogía, Didáctica y TIC) por parte del Profesorado de la Carrera de Ingeniería Civil, Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas: Bases para un plan de formación E-Learning y Blended Learning.