Title:Influencia de la tecnología educativa en el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de primer año de bachillerato general unificado en el área de informática de la Unidad Educativa Fiscal Francisco de Orellana, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Ximena, periodo lectivo 2015 - 2016. / Planificación estratégica basada en entornos virtuales de aprendizaje.
Title:La tecnología del aprendizaje y conocimiento en el desempeño académico de los estudiantes de noveno año de educación básica superior en la asignatura Matemática. / Aula Virtual.
Title:Influencia de las técnicas de estudio en la calidad del nivel cognitivo en el área de lengua y literatura dirigida a los estudiantes de noveno año de educación general básica de la Escuela de Educación Básica San Francisco de Asís, Zona 5, Distrito 09D14, Provincia del Guayas, Cantón Pedro Carbo, Recinto Paraíso de Villao. Periodo Lectivo 2015-2016. / Diseño de una guía didáctica con enfoque de destrezas con criterios de desempeño.
Title:El uso de la tecnología en el desempeño escolar en el área de matemáticas, en los estudiantes del décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Fiscal Lodana, zona 04 distrito 13D04 de la Provincia de Manabí, cantón Santa Ana, parroquia Lodana, periodo 2015 - 2016. / Diseño de un repositorio digital educativo
Title:Las estrategias metodológicas a través del aula invertida de la asignatura de Estudios Sociales de los estudiantes de décimo año de educación Básica superior del Colegio Técnico Fiscal Ana Paredes de Alfaro de la Provincia del Guayas cantón Guayaquil parroquia Rocafuerte distrito 3 zona 8, periodo 2016-2017. / Diseño de una revista digital.
Title:Influencia de las estrategias metodológicas para reducir el nivel del bullying en los estudiantes del octavo grado de educación general básica superior de la Unidad Educativa fiscal Jorge Yunes Huésped zona 8, Distrito 10 provincia guayas, cantón Guayaquil, parroquia El Morro, Periodo lectivo 2015 – 2016. / Diseño de un libro digital educativo.