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Title: Estrategias didácticas fundamentadas en pictograma para el desarrollo del proceso lecto-escritor en niños de preescolarLanguage: EspañolRepository: 57Subject: Escritura / Lectura / Procesos / Ortografía / Pictograma / Estrategias pedagógicas / Writing / Reading / Phoneme / Spelling / Pictogram / Pedagogical strategies
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Title: Lectura y escritura mediante investigación como estrategia pedagógica apoyada en TIC / Reading and writing through research as a pedagogical strategy in primary school supported on TICAuthor: Medina-Oviedo, Esperanza / Martínez-Pérez, Giselle Patricia / Colpas-Polo, Ingris / López-Escorcia, Katiana / Villafaña-Ariza, Liliana Esther / Lampis-Gasparini, Luisa / Barros-Pérez, Rosilin / Guette-Gámez, Yadira Isabel / Rodríguez-Mercado, Yolanda BeatrizLanguage: EspañolRepository: 57
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Title: Fortalecimiento de la competencia lectora apoyado en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación / Strengthening reading competence supported by the use of Information and Communication TechnologiesAuthor: Pacheco Charris, María / Coronado Gutiérrez, Cointa / Coronado Muñoz, Miryan / Fontalvo Ortega, Oscar / Torres Torregrosa, Oswaldo / De La Cruz Pabón, Diocelina / Pabón C, Gertrudis / Pabón Cantillo, Ledys / De La Hoz Coronado, Rosiris / Acosta Bonet, Yasmari / De La Cruz De La Cruz, Zunilda / Pabón Cantillo, Elsa / García Peña, Leiber / Ortega Olivero, Lucia / Torres Vargas, Mirella / Movilla Salgado, Onaima / Vega Padilla, FredyLanguage: EspañolRepository: 57
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Title: Impacto de las tecnologías de la información y el conocimiento en la comprensión lectora / Impact of knowledge and information technologies on reading comprehensionAuthor: Trillos Pacheco, Juan JoseLanguage: EspañolRepository: 57Subject: Lectura / Hipermedial / Recordación / Compresión / Tecnología / Estudiantes / Reading / Hypermedia / Memory / Understanding / Technology / Student
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Title: Impacto de las estrategias de promoción y animación a la lectura en la práctica pedagógica de los estudiantes de la Licenciatura en educación básica primaria de la CUCAuthor: Ahumada Bolívar, Diana MarcelaLanguage: EspañolRepository: 57Subject: Lectura / Animación y promoción / Práctica docente / Estrategias / Reading / Reading animation / Reading promotion / Teaching practice / Teacher / Strategies
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Title: Lectura y escritura a través de la investigación como estrategia pedagógica apoyada en las TIC / Reading and writing through research as a pedagogical strategy supported by TICAuthor: Vargas–Guerrero, Berenice / Perea–Hernández, Adaulfo / Colina–Páez, Andrés / Carrillo–Álvarez, Dannilys / Meriño– Bermúdez, Delia / Bolaño–Hernández, Diosa / Olarte–Faillace, Elaine / Castro–Hernández, Gerardo / Rodríguez–Zúñiga, Gilma / Gámez–Lobo, Helena / Padilla–Jiménez, Katerine / Padilla–Jiménez, Loly / Martínez–Ordoñez, Luis / Charris–Matute, Luz / Ibarra–Orozco, Luzdary / Arévalo–Fandiño, Mary / Rodríguez–Hernández, Milena / Gutiérrez–Daza, Miriam / Villa–Carmona, Oswaldo / Núñez– Anaya, Rosa / Pérez–Cervantes, Saidaith / Navarro–Montenegro, Sol / Duran–Varela, YinaLanguage: EspañolRepository: 57
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Title: Didáctica de los fragmentos literarios: una forma de mejorar la comprensión lectora en estudiantes de 2° segundo de básica primaria de la Institución Educativa distrital de la ciudad de BarranquillaLanguage: EspañolRepository: 57Subject: Didáctica / Fragmentos literarios / Comprensión lectora / Enseñanza / Estrategias de aprendizaje / Estrategias cognitivas / Niveles de comprensión lectora / Lectura / Literatura infantil / Teaching / Literary excerpts / Reading / Learning strategies / Cognitive strategies / Levels of reading comprehension / Children's literature
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Title: Comprensión lectora mediante el uso de la lúdica y la investigación como estrategia pedagógica / Reading comprehension through the use of play and research as a pedagogical strategyAuthor: Fernández, Daisy / Ruiz, Robinson / De La Cruz, Monica / Simanca, Dilia / Pérez, Vitelma / Cantillo, Nevis / Polo, Yarelis / De La Hoz, AlbenisLanguage: EspañolRepository: 57
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Title: Efecto de la estrategia metacognitiva TWA (think before reading, think while reading, think after reading) en el fortalecimiento de la lectura críticaLanguage: EspañolRepository: 57Subject: Niveles de lectura / Metacognición / Lectura Crítica / Reading levels / Metacognition / Reading
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Title: Hypermedia reading and its impact on reading comprehension among college students / La lectura hipermedial y su incidencia en la comprensión lectora en estudiantes universitariosAuthor: Trillos Pacheco, Juan JoséLanguage: EspañolRepository: 57Subject: Lectura / Adaptación del estudiante / Comprensión / Estudiante universitario / Reading / Student adaptation / Comprehension / College student
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