Title:Preguntas que invitan a leer desde una dimensión semiótica en educación básica / Questions to invite to read from a semiotic dimension in basic education
Title:El artículo de opinión: Un pretexto para cualificar la argumentación escrita en estudiantes de ciclo cinco / The opinion piece: an excuse to qualify argumentative writing in students of five cycle
Title:“Juego y aprendo”: el Juego en el ámbito escolar como estrategia pedagógica, para incentivar el gusto y La práctica por leer y escribir en niños y niñas de 201 de la IED, Colegio Antonio Nariño, Jornada Tarde / "I play and i learn": the game in the school environment as a pedagogic strategy, to encourage the taste and the practice for read and write in children of 201 of the IED, Antonio Nariño School, afternoon session
Title:Lectura y escritura mediante investigación como estrategia pedagógica apoyada en TIC / Reading and writing through research as a pedagogical strategy in primary school supported on TIC
Title:Fortalecimiento de la competencia lectora apoyado en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación / Strengthening reading competence supported by the use of Information and Communication Technologies
Title:Impacto de las tecnologías de la información y el conocimiento en la comprensión lectora / Impact of knowledge and information technologies on reading comprehension
Title:Impacto de las estrategias de promoción y animación a la lectura en la práctica pedagógica de los estudiantes de la Licenciatura en educación básica primaria de la CUC
Title:Lectura y escritura a través de la investigación como estrategia pedagógica apoyada en las TIC / Reading and writing through research as a pedagogical strategy supported by TIC