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Title: Fifth graders Reading skills development through workshops based on Aesop´s fablesAuthor: Mendez Granados, Michael AlbertoLanguage: EspañolRepository: 60
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Title: El método miniarco para la comprensión lectora literal en inglés en estudiantes de 5° de un colegio público de BogotáAuthor: Lopez Rico, Karen EdithLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Lectura. / Comprensión. / Comprensión de lectura literal. / Juego. / MINIARCO. / Teoría del filtro afectivo. / Investigación exploratoria. / Reading / Comprehension / Reading Comprehension literal / MINIARCO / Game / Theory affective filter / Exploratory Research / ENSEÑANZA / HUMANIDADES / LECTURA / INGLÉS / LENGUA EXTRANJERA / TESIS / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS
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Title: Desarrollo de la comprensión de lectura de los estudiantes del ciclo 3B de la IED República de Colombia mediante la actualización de estrategias lúdicasAuthor: Herrera Robles, Dumar CamiloLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Lectura / Comprensión Lectora / Estrategias lúdicas / Andragogía / Competencia interpretativa / Estrategias de lectura / Investigación cualitativa / Investigación acción / Reading / Reading Comprehension / playful strategies / Andragogy / Interpretative Competition / Reading Strategies / Qualitative Research / Research action / INVESTIGACION / LECTURA / LENGUA ESCRITA / TESIS / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS
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