Title:ANÁLISIS DE LA PATERNIDAD RESPONSABLE EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER SEMESTRE PARALELO A1 SECCIÓN MATUTINA DE LA CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL, PERIODO LECTIVO 2015-2016. / Diseñar un plan de comunicación para incidir en la paternidad responsable de los estudiantes del Primer Semestre, paralelo A1, sección matutina de la carrera de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil, periodo lectivo 2015-2016.
Title:ANÁLISIS DEL NIVEL DE CONSUMO DE DROGAS EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE BACHILLERATO DEL “COLEGIO FISCAL MIXTO VICENTE ROCAFUERTE”, DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL EN EL AÑO 2015. / PROGRAMA RADIAL PREVENTIVO Y DE CONSEJERÍA FAMILIAR AUTOR: WILMER TUMBACO Nombre del programa “Tiempo de vida”
Title:Incidencia del ambiente familiar en la actitud de las niñas del Hogar Calderón Ayluardo. / Diseño de talleres formativos a la comunidad beneficiaria para crecer en calidad humana.
Title:Influencia de capacitación a padres de familia en el nivel de bullying en los estudiantes de tercer grado de educación básica de la Escuela Clara Fernández, zona 7, distrito 2, Provincia El Oro, cantón Machala, parroquia Jambelí, periodo 2017-2018. / Diseño de una guía didáctica con enfoque destrezas con criterio de desempeño.
Title:ANÁLISIS DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA ENTRE LAS FAMILIAS DE LOS BLOQUES NÚMERO 11-15-17 DEL SECTOR VALDIVIA, CIUDAD GUAYAQUIL, AÑO 2016. / Organizar charlas informativas y educativas relacionadas a normas de convivencia para moradores de la ciudadela Valdivia
Title:Análisis deontológico del periodista como mecanismo de autorregulación de los contenidos que se difunden en los canales de televisión de Guayaquil, en el año 2015. / Diseño de un cuerpo de principios éticos orientado a mejorar la práctica periodística en los noticieros de televisión en horario estelar de Guayaquil.
Title:Incidencia de las familias disfuncionales en el interaprendizaje de los estudiantes de básica media en la escuela fiscal Elías Muñoz Vicuña / Diseño de una guia didáctica constructivista aplicada al salón de clases que fortalecera el interaprendizaje