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GLORIA SMITH AVENDAÑO DE BARÓN
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Subject:
Lenguaje de programación
Subject:
Lenguaje
Repository:
22
Year:
2013
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Title:
¿Es el buen lector un buen escritor?
Author:
GLORIA SMITH AVENDAÑO DE BARÓN
/
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
Language:
Español
Repository:
22
Subject:
Lenguaje
/
lectura, hiperlectura, escritura, lectura-escritura
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Title:
La interpretación de la caricatura política: un asunto de cultura política
Author:
Juan Camilo Méndez Rendón
/
Profesor - investigador
Language:
Español
Repository:
22
Subject:
Lingüística - Análisis Crítico del Discurso
/
Lenguaje
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Title:
Heidegger: Poesía, estética y verdad. / Heidegger: Poetry, esthetics and truth. [Spanish]
Author:
Marta De La Vega Visbal
/
Universidad Simón Bolívar
Language:
Español
Repository:
22
Subject:
Lenguaje
/
olvido del ser
/
aletheia
/
verdad
/
desocultación
/
Dichtung
/
Poesía
/
poiesis
/
creación
/
estética
/
ontología fundamental
/
vida auténtica o autenticidad
/
Language
/
forgetting of being
/
truth
/
unconcealment
/
Poetry
/
creation
/
aesthetics
/
fundamental ontology
/
real life or authenticity
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Title:
De la ideología lingüística a la ideología semiótica. Reflexiones sobre la negación. [Italiano] / From the linguistic ideology to the semiotic ideology. Reflections upon the denial. [Italian]
Author:
Massimo Leone
/
Università di Torino, Dipartimento di Filosofia
Language:
Italiano
Repository:
22
Subject:
Filosofía
/
Lenguaje, comunidad, ‘ideología lingüística’, sociología, etnología, semiótica.
/
Philosophy
/
Linguistics, semiotics, philosophy of language
/
Lenguaje
/
comunidad
/
ideología lingüística
/
sociología
/
etnología
/
semiótica
/
Language
/
community
/
linguistic ideology
/
sociology
/
ethnology
/
semiotics
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Title:
¿COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN TEXTUAL EN PRIMERA INFANCIA? ... ¡POR SUPUESTO!
Author:
Martha Lucia Quintero Torres
/
Docente
/
Laura Maria Pineda Villany
/
Docente
Language:
Español
Repository:
22
Subject:
Lenguaje, comunicación, narrativas, códigos, subjetividad
/
Educación
/
Pedagogía Infantil
/
Lenguaje
/
Lectura
/
Escritura
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